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杨波，崔静（东南大学外国语学院）.认知语言学研究概述及国内新文科背景下的展望[J].浙江外国语学院学报,2023,第6期
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王晓农，王甜甜（鲁东大学外国语学院）.当代价值视域下的《易传》核心思想英译评析 ——以《周易》三个经典译本为例[J].浙江外国语学院学报,2023,第6期
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孙毅1，张子龙2（广东外语外贸大学外国文学文化研究院；广东外语外贸大学英语语言文化学院）.隐喻认知机制与心理语言学研究发微[J].浙江外国语学院学报,2023,第6期
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师彦灵1，党梓月2（兰州大学外国语学院；甘肃省兰州市第十四中学）.《他们携带之物》中“物”的创伤叙事[J].浙江外国语学院学报,2023,第6期
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唐伟胜1,2，刘希1（江西师范大学外国语学院；江西师范大学叙事学研究院）.《纽约2140》与气候变化的物叙事策略[J].浙江外国语学院学报,2023,第6期
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李敏锐（华中农业大学外国语学院）.“这不是魔幻般的现实，而是噩梦般的现实”：哈桑·布拉希姆短篇小说中的非自然叙事及其伦理启迪[J].浙江外国语学院学报,2023,第6期
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魏爽，彭责轩（中央财经大学外国语学院）.中国线上医疗咨询中患者负面情绪话语管理的语用研究[J].浙江外国语学院学报,2023,第6期
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张鹏蓉，帅师赵芸（哈尔滨工程大学外国语学院）.抑郁症患者情感表征的语用研究 ——以微博超话为例[J].浙江外国语学院学报,2023,第6期
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姜波，刘丽（哈尔滨工程大学外国语学院）.语用视角下急诊语境中医患关系及情感维度分析 ——以纪录片《中国医生》为例[J].浙江外国语学院学报,2023,第6期
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杜致强，张顺生（上海理工大学外语学院）.《西游记》蓝诗玲译本的创造性翻译研究[J].浙江外国语学院学报,2023,第6期
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平婉琳（马来亚大学语言与语言学学院）.以“情”共“诊”：网络诊疗语境下的情感表达研究[J].浙江外国语学院学报,2023,第6期
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赵越，袁菲（哈尔滨工程大学外国语学院）.患者疾病焦虑在线话语的建构策略研究[J].浙江外国语学院学报,2023,第6期
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田穮，许霖越.西湖柳枝词[J].浙江外国语学院学报,2023,第6期
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章吟（浙江外国语学院西方语言文化学院/德国研究中心）.德国主流媒体低碳经济报道的话语建构策略 ——一项语料库辅助的话语分析[J].浙江外国语学院学报,2023,第5期
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李汶潞1，李汶睿2（杭州师范大学外国语学院；燕山大学外国语学院）.俄罗斯主流媒体中的杭州形象话语建构研究[J].浙江外国语学院学报,2023,第5期
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朱慧敏1,2，刘艳梅3（山东英才学院学前教育学院；山东财经大学外国语学院；山东财经大学公共外语教学部）.二语书面语子系统多元交互动态发展特征研究 ——一项基于非英语专业学习者英语写作的可视化数据分析[J].浙江外国语学院学报,2023,第5期
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于守刚1，刘宏刚2（哈尔滨工程大学国际合作教育学院；苏州大学外国语学院）.中国英语学习者定向动机流体验强度研究[J].浙江外国语学院学报,2023,第5期
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张静1，张伟年1，邓静子2（国防科技大学国际关系学院；国防科技大学军政基础教育学院）.同声传译译文衔接系统的显化研究[J].浙江外国语学院学报,2023,第5期
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任龙波（河南科技大学外国语学院）.空间图式的库藏建构模型[J].浙江外国语学院学报,2023,第5期
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孟庆楠，马小淇（大连海事大学外国语学院）.英语近义词缀的语义倾向研究及可视化呈现 ——以后缀-proof 和-resistant 在COHA 和GloWbE 语料库中的用法为例[J].浙江外国语学院学报,2023,第5期
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陈琴1，郭航2，莫爱屏1（广东外语外贸大学高级翻译学院；广州商学院国际学院）.间接翻译中形象变异的双重“他者”烙印 ——以《西游记》英德间接翻译中的女性形象为例[J].浙江外国语学院学报,2023,第5期
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张燕，杜志卿（华侨大学外国语学院）.非洲作家语言政治视域下“坦布三部曲”的叙事语言探析[J].浙江外国语学院学报,2023,第5期
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许庆红（安徽大学外语学院）.图绘欧美跨艺术诗学的谱系 ——评《语词博物馆：欧美跨艺术诗学研究》[J].浙江外国语学院学报,2023,第5期
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徐妮1,2，韦清琦3（西南大学外国语学院；重庆市育才中学校；东南大学外国语学院）.文本和地图交相辉映 ——评《文学地图学》[J].浙江外国语学院学报,2023,第5期
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高奋1，熊予知2（浙江大学外国语学院；浙江大学光华法学院）.《白噪音》中生死分离的象征、建构和解构[J].浙江外国语学院学报,2023,第5期
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潘阆，李建波.酒泉子·长忆西湖[J].浙江外国语学院学报,2023,第5期
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