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王楠秋（福建省厦门市云顶学校）.核心素养导向的小学数学单元整体教学策略探索[J].新课程导学,2023,第36期
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延边发布.研学游持续升温 延边冬季旅游多点开花[J].新课程导学,2023,第36期
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邓小青.来哈尔滨冰雪大世界 圆一场“冰雪奇缘”梦[J].新课程导学,2023,第36期
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邓小青.穿越亿年沧海桑田，探秘神农架[J].新课程导学,2023,第36期
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赵笛（湖州师范学院）.小学数学“图形与几何”交互式微课的设计研究[J].新课程导学,2023,第36期
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吴秋妹（福建省厦门市集美区李林小学）.重数据意识 悟统计之道——以“统计图表复习课”教学为例[J].新课程导学,2023,第36期
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张雅瑜（福建省晋江市灵源街道华林小学）.基于核心概念的单元作业设计——以北师大版三年级上册第八单元“认识小数”为例[J].新课程导学,2023,第36期
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杨静（江苏省苏州市吴中区华东师范大学苏州湾实验小学）.聚焦网络画板 培养几何直观——信息技术与小学数学课程融合的教学实践探究[J].新课程导学,2023,第36期
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杜思逸（江苏省昆山市淀山湖中心小学）.聚焦“体验”，重视小学语文课堂阅读的审美诉求[J].新课程导学,2023,第36期
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张燕清（福建省厦门市集美区曾营小学）.小学数学跨学科整合的课堂教学策略研究[J].新课程导学,2023,第36期
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王玮（江苏省镇江第一中学）.绿色化学理念下的高中化学实验教学策略研究[J].新课程导学,2023,第36期
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贾琪（河北省邢台市任泽区教育局）.“双减”背景下作业“赋能增效”实践探究——以小学语文学科为例[J].新课程导学,2023,第36期
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罗寿杨（福建省连城县莒溪中心小学）.小学语文阅读教学中的深度学习策略研究[J].新课程导学,2023,第36期
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孙江煜，陈亚颦，王诗怡（云南师范大学地理学部）.基于中学地理核心素养的研学旅行设计——以西双版纳为例[J].新课程导学,2023,第36期
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林珍（福建省宁德市东侨经济技术开发区第二小学）.基于大单元的结构化教学策略研究[J].新课程导学,2023,第36期
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李春磊（福建省福州第二十四中学）.劳动教育融入初中物理课堂教学价值与实践探索[J].新课程导学,2023,第36期
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岳莎莎1，杜蕊1，刘海英2，叶发兵1（黄冈师范学院化学化工学院；湖北省黄冈中学）.初中化学课堂思政教学设计思考——以“水的净化”为例[J].新课程导学,2023,第36期
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黄珊珊（江苏省南通市北城小学）.“画数学”让思维看得见[J].新课程导学,2023,第36期
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陈雪芹（贵州省遵义市第四中学）.新高考数列的教学探讨[J].新课程导学,2023,第36期
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杜鹭昀（福建省厦门市集美区曾营小学）.走进革命人物 提升表达素养——以二年级上册第六单元整体教学设计为例[J].新课程导学,2023,第36期
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李瑞玲（福建省厦门市马銮湾实验学校）.核心素养视域下小学语文整本书阅读教学策略探究[J].新课程导学,2023,第36期
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陈素琼（福建省泉州市丰泽区崇德实验小学）.“读思达”教学法在小学语文项目化学习中的有效应用[J].新课程导学,2023,第36期
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尤芳丽（江苏省苏州高新区狮山实验小学教育集团）.引入数学史，催生学生的高品质学习[J].新课程导学,2023,第36期
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林惠娟（华侨大学集美附属学校）.基于学习任务群的小学语文大单元教学实践策略研究[J].新课程导学,2023,第36期
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罗美琪，许红梅（佳木斯大学）.班主任管理风格与学生自主管理关系调查研究[J].新课程导学,2023,第35期
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欧晓莉（广西壮族自治区南宁市第四中学）.高中生生涯规划：激发潜能，实现自我成长[J].新课程导学,2023,第35期
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段雅清，代晓冬（四川轻化工大学）.基于核心素养的初中古诗词朗读教学策略研究[J].新课程导学,2023,第35期
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吴兴宝（广东省河源市河源高级中学）.积极心理学在高中团辅式主题班会中的应用[J].新课程导学,2023,第35期
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缪锦星（福建省福安市实验小学阳泉校区）.核心素养下小学劳动教育实践路径研究[J].新课程导学,2023,第35期
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许晓颖（福建省厦门市集美区兑山小学）.中华优秀传统文化在小学音乐课堂中的渗透研究[J].新课程导学,2023,第35期
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