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王洪英（鄢陵县第一高级中学）.“三新”背景下高中数学大单元教学实施策略研究[J].教师教育论坛,2023,第12期
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闫永平（兰州市第十八中学）.新课标视域下的实践性学习：内涵、特点与实施建议[J].教师教育论坛,2023,第12期
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杨春娥（天水市第一中学）.高中历史教学中培养学生家国情怀素养的策略[J].教师教育论坛,2023,第12期
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陈兰枝，刘源（本刊）.教育数字化转型与教师数字素养提升 ——访《教师数字素养》主要起草人之一、华中师范大学人工智能教育学部吴砥教授[J].教师教育论坛,2023,第12期
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齐媛，田澜（江汉大学教育学院）.教师热情的内涵、意义及提升策略[J].教师教育论坛,2023,第12期
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陈少芳，李媚娟，邓过房，梁朝文（中山市教师发展中心）.中学生物学新教师核心能力发展需求调查与入职培训对策分析[J].教师教育论坛,2023,第12期
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李永涛，谢姣，梁辉（宁夏教育信息化管理中心）.民族地区中小学生互联网学习数字鸿沟现状及对策研究 ——基于宁夏“互联网+教育”示范省(区)建设实践的调研[J].教师教育论坛,2023,第12期
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王万领，李佳（重庆八中宏帆中学校； 华中师范大学化学教育研究所）.化学成绩对化学选考意愿的影响机制：兼论化学兴趣、化学相对优势的链式中介作用[J].教师教育论坛,2023,第12期
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赵明，孙艳，余洋，易秀芬（息县第一高级中学）.普通高中整合式生态德育课程构建探究 ——以河南省信阳市息县一高为例[J].教师教育论坛,2023,第12期
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周伟（南京市第二十九中学初中部）.在英语教研组开展主题教研：为何与何为[J].教师教育论坛,2023,第12期
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季晓云（通州区育才中学）.基于大概念的初中化学单元教学设计与实践研究[J].教师教育论坛,2023,第12期
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李看伟（平度市古岘镇古岘中学）.STEAM教育融入初中历史教学策略探究[J].教师教育论坛,2023,第12期
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周杨措（青海民族大学外国语学院）.少数民族学生汉语阅读教学的问题与对策研究[J].教师教育论坛,2023,第12期
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王潇，崔晓娜（淄博高新技术产业开发区第一中学）.基于UbD理论的初中语文单元教学策略[J].教师教育论坛,2023,第12期
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傅京（瑶海区教体局教研室）.基于学生思辨能力培养的英语阅读教学实践[J].教师教育论坛,2023,第12期
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王迎春（南通市通州区金沙中学）.新高考背景下高中生涯规划教育的内容与实施[J].教师教育论坛,2023,第12期
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刘玲，王倩昀，杨海燕（北京教育科学研究院；人大附中亦庄新城学校；北京市昌平区第二中学回龙观校区）.核心素养视域下跨学科主题学习目标的设计与制订[J].教师教育论坛,2023,第12期
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秦开武（潜江市园林高级中学）.高中数学教学中智慧课堂构建策略探究[J].教师教育论坛,2023,第12期
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蔡万刚，刘力源（华中师范大学教育学院；郑州外国语新枫杨学校）.对新课程改革背景下高中数学分层走班制教学模式的思考[J].教师教育论坛,2023,第12期
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汪永鑫（武汉中学）.基于地理实践力的高中地理研究性学习主题活动设计[J].教师教育论坛,2023,第12期
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李栋，陶冶（武汉华大教育集团；华中师范大学龙岗附属中学）.大数据在乡村中学思想政治教育中的应用与挑战[J].教师教育论坛,2023,第12期
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王德明（苏州市第三中学校）.“三新”背景下高中思政大概念教学实施路径探析[J].教师教育论坛,2023,第12期
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张逸（扬州大学附属中学）.以诗入文：核心素养下高中语文写作教学路径探析[J].教师教育论坛,2023,第12期
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夏昕宇（重庆巫溪县上磺中学校）.“组团式”帮扶背景下乡村学校教师核心素养提升的路径探索[J].教师教育论坛,2023,第12期
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袁瑞雪（北京化工大学经济管理学院）.作为学科核心素养的数学抽象：内涵、外延及其培养路径 ——基于HPM的视角[J].教师教育论坛,2023,第12期
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张义新（武汉外国语学校）.2022年英国A-Level考试中地理试题的特点分析及其对我国高中地理学科考试评价的启示[J].教师教育论坛,2023,第12期
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庞仿英（杭州师范大学附属仓前实验中学）.法治先锋营：初中生普法队伍建设机制探寻[J].教师教育论坛,2023,第12期
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张昱楠（瑞安市玉海实验中学）.基于心智模型理论的初中语文作文有效评改设计[J].教师教育论坛,2023,第12期
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