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孟范举¹，李永胜²（吉林省教育学院；东丰县教师进修学校）.核心概念统领下的小学数学单元整体教学改进策略研究[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期唐德喜（吉林市教育学院）.深度关联，推动单元整体教学设计结构化 ——以统编小学语文教材五年级上册第四单元为例[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期谷莹，陈淑清（长春师范大学教育学院）.小学数学教师课堂提问存在的问题及改进策略[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期宋婉昱（沈阳大学师范学院）.小学教师惩戒权运用现状、问题及策略探究[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期苏东宇，周君（北京市朝阳区三里屯幼儿园）.中国传统文化类原创绘本的分类及幼儿教育价值研究[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期于卓言（上海体育学院经济管理学院）.群体画像视域下“00后”大学生思政教育精准供给研究[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期密佳音（吉林大学廉政研究院）.新型高校廉政智库的理论阐释、现实问题及建设策略研究[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期韩江南（沈阳音乐学院长青校区）.虚拟的真实 ——论模型在舞台美术教学中的运用[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期赵磊，贾冰（沈阳化工大学马克思主义学院）.高校课程思政建设的理性内涵与实施路径研究[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期汤颖，任金杰，张东鸣（吉林省通化师范学院）.区域农村骨干教师培训的价值追求与实践路径[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期李林（梅河口市第五中学；梅河口市朝鲜族中学）.基于文学视角的中韩高中语文教材练习系统比较研究[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期李晓玲（河南科技学院外国语学院）.林语堂《莺莺传》编译研究[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期刘一飞¹，黄文吉²（仁川大学；榆树市第一高级中学）.学科核心素养视角下中学生数学学科能力水平状况与分析[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期高宇（东北师范大学附属小学中信校区）.核心素养视域下小学合唱教学实践研究 ——以《清晨》单元设计与实施为例[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期国强¹，李立柱²（辽宁省锦州市北大青鸟同文锦州实验学校；吉林省教育学院）.基于英语学科核心素养的中学英语“以读促写”教学的思考[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期李曼侨（浙江晨纾影视文化传媒有限公司）.历史文化在综艺节目中传播方式的转变 ——以“国家宝藏”为例[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期王林强（吉林大学）.高校研究生新媒体思想政治教育路径研究[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期邱白（南京信息职业技术学院）.高职院校辅导员队伍建设的新内涵与新路径分析[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期李谷乔（吉林财经大学）.探索高校对外汉语教学新路径刍议 ——基于对外汉语教学目标的思考[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期芦猛（吉林大学）.治理媒介化视域下基层媒体的缺位及再造[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期章小亮（华东师范大学教育学系）.当代高校青年信服的话语圈层研究[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期邙心睿（吉林省第二实验学校）.小学生书写能力制约因素及提升策略探析 ——以吉林省第二实验学校南湖小学部为例[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期辛文，刘洋帆，王照瑄，徐贺，张鑫（吉林农业科技学院外国语学院）.“一带一路”背景下英汉互译中对农业术语翻译策略的研究[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期刘颖（永吉县教师进修学校）.小学道德与法治教学落实爱国主义教育的路径探索[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期丛鹏，姜博瀚，连莲，齐琳玉（吉林省实验中学）.“小篮球”比赛在小学体育活动中的推广应用[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期王丽¹，田伟¹，黎万江²（重庆第二师范学院重庆市中小学教师发展中心；重庆市开州区教师进修学校）.基于“UNIS+II”双重协同的GLE分段递进研修模式探索[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期谢董汉（福建艺术职业学院）.高职院校校园安全管理与危机应对研究[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期管俊英（忻州师范学院五寨分院）.系统功能语法下学生语篇分析与精读能力研究[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期杨雪（常州信息职业技术学院）.基于未来职业发展的高校辅导员工作室育人功能实现路径探究[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期刘雨佳（武汉大学）.GDPR视域下定向广告的隐私合规 ——以亚马逊受罚案为例[J].吉林省教育学院学报,2021,第12期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有18页，转到页

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