-
庄爱平，庄俐俐（泉州幼儿师范高等专科学校；泉州幼儿师范高等专科学校附属东海湾实验幼儿园）.小班角色游戏的特点与指导重点[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
林华帧（福建省福安市第一实验幼儿园教育集团）.幼儿品德启蒙教育的开展路径与实施策略[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
黄丽坤，陈珊蓉（福建省南安市国专第二幼儿园）.例谈有效提高师幼间日常谈话的质量[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
王怀兰，王佳楠（江苏省苏州市太仓市实验幼教中心华盛幼儿园）.初入“职场”的小组长* ——小班生活活动[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
曹丹（上海市浦东新区冰厂田幼儿园）.浅析幼儿视角下的幼小衔接及教育支持策略[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
郭美娟（北京师范大学实验幼儿园）.对特殊需要儿童开展班级融合教育的支持策略[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
余萍（福建省龙岩市直机关幼儿园）.巧用思维导图开展绘本阅读活动的实践探索 ——以大班绘本阅读活动“谁偷了包子？”为例[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
林丽霞（福建省南安市国专第一幼儿园）.浅谈不同年龄班活动准备中的教育契机 ——以水粉手指画活动的准备为例[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
苏丽洁（福建省德化县实验幼儿园）.幼儿科学探究能力培养的策略 ——以大班科学活动“神奇的纸”为例[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
曹亚珺（江苏省南京市江宁区翠屏山幼儿园）.呀,豌豆! ——中班项目活动[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
虞卫青（江苏省南京市第三幼儿园）.目标模式与过程模式下美术教育活动的比较研究 ——以大班美术活动“月亮之上”为例[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
徐燕华，张铃枫（福建省金山幼儿园）.利用绘本开展游戏活动的实践探索[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
庄云云（福建省泉州市鲤城区第二实验幼儿园）.时间真奇妙 ——大班美工区活动[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
俞芳（福建省泉州市教育督导监测评估中心）.“示范园评估”泉州模式全方位辐射的探索与实践[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
陈虹（福建省福州市长乐区直机关幼儿园）.小班幼儿入园适应期午餐环节进餐情况观察与思考[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
王盼盼（安阳学院教育学院）.对边缘幼儿实施教育干预的个案研究[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
周华（江苏省无锡市锡山区水岸幼儿园）.基于幼儿立场，化解家园冲突 ——以一次家园冲突为例[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
本刊编辑部.版权声明[J].幼儿教育研究,2023,第6期
-
刘彩霜（福建省厦门市思明区艺术幼儿园）.对话式教学对学前儿童哲学思维的启蒙——以大班语言活动“狮子和老鼠”为例[J].幼儿教育研究,2023,第5期
-
张娴娴，朱星梅（江苏省南通开发区中兴幼儿园）.普特融合，互生共长——一名学前特需幼儿的成长之旅[J].幼儿教育研究,2023,第5期
-
程度（湖北大学幼儿园）.幼儿平衡能力的影响因素和提升路径[J].幼儿教育研究,2023,第5期
-
程亚男（江苏省南京市天康街幼儿园）.让幼儿成为自制玩具及游戏的主体[J].幼儿教育研究,2023,第5期
-
陈艺媚（福建省泉州市温陵实验幼儿园）.邂逅地里的一抹绿——中班课程故事[J].幼儿教育研究,2023,第5期
-
林碧玲（福建省厦门市五缘实验幼儿园）.基于幼儿园自主游戏质量监控指标，提升游戏分享质量[J].幼儿教育研究,2023,第5期
-
齐凌（福建省福州市蓓蕾幼儿园）.探究法在体育活动中运用的实践与思考[J].幼儿教育研究,2023,第5期
-
刘卓（辽宁省沈阳市铁西区凌空幼儿园）.幼儿自主进餐的观、思、行[J].幼儿教育研究,2023,第5期
-
吴振东（泉州幼儿师范高等专科学校）.对幼儿园课程建设“失范”现象的几点思考[J].幼儿教育研究,2023,第5期
-
李丽凌（福建省霞浦县教师进修学校）.问题驱动下幼儿园活动的实施策略——以“三八妇女节”活动为例[J].幼儿教育研究,2023,第5期
-
肖静芬（福建省南平市建阳区实验幼儿园）.建盏的故事——大班“建盏文化”系列活动[J].幼儿教育研究,2023,第5期
-
高诗学（上海市宝山区申花幼儿园）.如何给高处的植物浇水?——大班项目式学习的记录与反思[J].幼儿教育研究,2023,第5期
|