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魏信雯（四川省直属机关西马棚幼儿园）.中班幼儿数学学习行为的观察与分析——以“339电视塔”建构游戏为例[J].今日教育(幼教金刊),2021,第C1期
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杜灵（重庆市渝中区巴蜀幼儿园）.以“小”见“大”——基于大班值日生活动的思考[J].今日教育(幼教金刊),2021,第C1期
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周琼怡（浙江省杭州市西湖区枫华府第幼儿园）.思维导图在幼儿园党员固定学习日中的创新运用[J].今日教育(幼教金刊),2021,第C1期
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徐云娟（浙江省海宁市斜桥镇中心幼儿园）.培养得宜，方才茂盛——读《陶行知文集》有感[J].今日教育(幼教金刊),2021,第C1期
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许卫华（江苏省如皋经济技术开发区第二实验幼儿园）.小班社会活动 我的小名[J].今日教育(幼教金刊),2021,第C1期
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赵燕（山东省滨州市邹平市明集镇中心幼儿园）.走在孩子的后面——读《捕捉孩子的敏感期》有感[J].今日教育(幼教金刊),2021,第C1期
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刘奕婷（福建省莆田市机关幼儿园）.自然与孩子[J].今日教育(幼教金刊),2021,第C1期
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张淑阁（河北省保定市涿州市第二幼儿园）.幼儿园“名师工作室”引领教师专业发展的策略[J].今日教育(幼教金刊),2021,第C1期
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王红丽（浙江省桐乡市锦程幼儿园）.“课研联盟”：幼儿园教师课程力“群体共振”新样态[J].今日教育(幼教金刊),2021,第C1期
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陈小桃，朱静（重庆市永川区来苏幼儿园）.农村幼儿园“快乐赶场天”游戏的实施与探索[J].今日教育(幼教金刊),2021,第C1期
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刘燕（江苏省海安市曲塘镇双楼幼儿园）.从“犹豫挣扎”到“转变成长”——一位乡村幼师的幼教十年[J].今日教育(幼教金刊),2021,第C1期
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张音娜（重庆市忠县教育科学研究所）.与《3～6岁儿童学习与发展指南》相伴的十年[J].今日教育(幼教金刊),2021,第C1期
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张小丽（重庆市潼南区朝阳幼儿园）.大班安全活动 植物不能随便摸[J].今日教育(幼教金刊),2021,第C1期
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黎小宁，张盼（重庆市渝中区人和街小学附属幼儿园）.探秘树上的“黑乎乎”[J].今日教育(幼教金刊),2021,第C1期
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