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张永波1，余莎莎2（广东茂名幼儿师范专科学校教育科学学院；南宁师范大学教育科学学院）.“游戏人”理论视阈下儿童游戏精神的重识与重塑[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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郭文媛（江苏省南京市莲花嘉园第一幼儿园）.我与“可乐”的二三事[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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蒋华青（北京市朝阳区丽景幼儿园）.被子大作战[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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杨兴国（西南大学教育学部；重庆第二师范学院）.从行政化走向公共性：幼儿园课程治理的路径探索[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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郑红萍，芦青（江苏省丹阳市建山中心幼儿园）.农村幼儿园“山趣”课程的重构与实施[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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吴爱芳（浙江省桐乡市实验幼儿教育集团茅盾实验幼儿园）.环境赋能：助力儿童主动学习[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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石蕾（华中师范大学教育学院；江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和幼儿园）.完整儿童视域下幼儿园全阅读课程建设的价值与路径[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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高佳怡（浙江省绍兴市柯桥区六一幼儿园教育集团）.三向转变让教育“生长”出来——季节主题课程的实践与探索[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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代胜芬，童欢（贵州民族大学）.分立、依附、合作：学前教育与小学教育关系的历史演变[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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吕明华（福州市台江区第二实验幼儿园）.幼儿园自主游戏的理论认同与践行路径[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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庞芸芸（浙江省台州市中心幼儿园）.圆桌谈话：游戏在学习对话中发生[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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魏建芬（浙江省丽水市莲都区培红幼儿园教育集团）.运用绘画表征助推自主游戏的开展[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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季钰芯（江苏省昆山高新区翰林幼儿园）.“三步曲”下幼儿教师的转变——读《有力的师幼互动》[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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刘卫萍（宁夏大学）.“儿童视角”下幼儿冒险游戏与教师指导策略[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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李燕群（深圳市宝安区福永金域豪庭幼儿园）.从“默默无语”到“滔滔不绝”[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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魏丹荷（重庆市南岸区新城幼儿园）.走进星星孩子的世界[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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张丹虹（中国科学技术大学幼儿园）.倾听·理解·成长[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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向玲1，李莹2（重庆市巫溪县教师进修学校；重庆市巫溪县幼儿园）.你为什么不喜欢我呢？[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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束程鹏（江苏省丹阳市埤城中心幼儿园）.当你遇到一只流浪狗[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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李钰（重庆市景德幼儿园）.课程领导力中的“加减乘除”策略[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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周娴（江苏省南京市府西街小学附属幼儿园）.报纸变变变[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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喻玲凤（重庆市沙坪坝区实验幼儿园）.“小小诗人”诞生记[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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黄成平，邱馨（重庆市巫溪县白马幼儿园）.爬上石头看自己[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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陈红星（山东省东营市利津县盐窝镇中心幼儿园大赵分园）.爱在无言中[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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陈泽琼（重庆市巫山县巫峡幼儿园）.“荷包”里淘米[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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程雁（河南大学教育学部）.蔡蔡的“自画像”[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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杜美蓉（重庆市巫溪县尖山幼儿园）.晨检变有趣了[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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朱晓峻，许睿（江苏省如东县掘港幼儿园）.早安，签到墙[J].今日教育(幼教金刊),2023,第C1期
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