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范丽群（湖南农业大学人文与外语学院）.流行称谓语“宝宝”的语义演变研究[J].语言与文化研究,2021,第1期
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余荃（西安外国语大学）.浅析Monika Motsch《围城》德文译本中文化负载词的翻译策略——以方鸿渐和方遯翁的信件来往为例[J].语言与文化研究,2021,第1期
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杨晓丽，吴方敏（新疆农业大学）.《喧哗与骚动》中的迪尔西与《妈妈·戴》中的米兰达的对比研究[J].语言与文化研究,2021,第1期
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崔春萍，胡寻亮（广东水利电力职业技术学院外语系）.基于混合式教学的商务英语写作课程设计研究[J].语言与文化研究,2021,第1期
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唐晓东1，宁强2（大连民族大学文法学院；大连民族大学外国语学院）.英语教学语法体系中的矛盾现象[J].语言与文化研究,2021,第1期
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桂祯（湖南涉外经济学院）.《商务英语本科教学指南》指导下商务英语课程思政教学探究——以《综合商务英语》为例[J].语言与文化研究,2021,第1期
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聂志（贵州师范大学文学院、文学·教育与文化传播研究中心）.晚清贵阳方言俗语及其地方文化内涵[J].语言与文化研究,2021,第1期
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程晓东（天津现代职业技术学院）.高职英语混合式教学模式应用研究[J].语言与文化研究,2021,第1期
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杨红全，刘洋（北京经济管理职业学院）.“1+X”证书VETS等级标准与高职英语课程标准的对比研究[J].语言与文化研究,2021,第1期
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单燕萍，陈建丽（云南师范大学文理学院）.POA视域下大学英语翻转课堂模式的探讨[J].语言与文化研究,2021,第1期
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何锡梗，钟桂玲（阳光学院）.综合商务英语混合式“金课”建设实践探索[J].语言与文化研究,2021,第1期
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刘梦梦，范丽群（湖南农业大学）.“凡尔赛文学”的模因解读[J].语言与文化研究,2021,第1期
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黄余霞（重庆邮电大学）.日语女性用语及“性别跨界”现象剖析[J].语言与文化研究,2021,第1期
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玉斯英·玉素甫，王俊杰（喀什大学中国语言学院）.汉语、维吾尔语植物词汇隐喻的认知对比分析[J].语言与文化研究,2021,第1期
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鲍昕，裴正薇，卫婷曼，黄舒瑶（南京农业大学）.“一带一路”沿线四国外语教育规划及启示研究[J].语言与文化研究,2021,第1期
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刘东波（南京大学）.国际敦煌学视域下东亚地区敦煌文献相关研究的生成与发展[J].语言与文化研究,2021,第1期
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梁文琴（四川托普信息技术职业学院）.解读亨利·詹姆斯《美国人》中克里斯多夫·纽曼的成长[J].语言与文化研究,2021,第1期
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杨宁伟（河南师范大学新联学院）.英若诚译者行为批评[J].语言与文化研究,2021,第1期
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郑伟（青岛黄海学院）.抑郁症隐喻在抑郁症诊断中的应用——以《赶走抑郁症的阴霾》为例[J].语言与文化研究,2021,第1期
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胡啸冲（内蒙古电子信息职业技术学院）.计算机英语user-friendly的语用意义和思想内涵研究[J].语言与文化研究,2021,第1期
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干昭君（重庆对外经贸学院）.“课程思政”背景下的《大学英语》教学改革研究[J].语言与文化研究,2021,第1期
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陈薪宇，赵霖琳（中国传媒大学）.关联理论下博物馆口译策略研究[J].语言与文化研究,2021,第1期
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范国文（天津城建大学）.外语课程思政和大学生中国文化国际传播能力培养研究[J].语言与文化研究,2021,第1期
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高艳春（天津天狮学院）.混合学习环境下艺术类大学英语“双主式”多模态教学模式研究[J].语言与文化研究,2021,第1期
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光新月（山西大学）.《天黑前的夏天》中的成长叙事[J].语言与文化研究,2021,第1期
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费燕洪（科伦坡大学孔子学院）.空缺理论下的汉僧语音对比研究[J].语言与文化研究,2021,第1期
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刘壮丽，李媛（北京工业大学文法学部外国语学院）.美术英语汉译探讨[J].语言与文化研究,2021,第1期
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史亚娟（北京服装学院）.“道象器”视域下的国风时尚美学赏析——以《衣尚中国》为例[J].语言与文化研究,2021,第1期
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李莹（武汉大学）.解读施林克的小说《朗读者》中的三重悲剧[J].语言与文化研究,2021,第1期
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贺子涵1，杨宇函2（中国传媒大学；浙江传媒学院）.莫言小说中的审丑态审美——以《檀香刑》为例[J].语言与文化研究,2021,第1期
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