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王三妹(福建省厦门市海沧区霞阳小学).支架式教学提升学生学习力——以统编版三年级上册《大自然的声音》教学为例[J].新教师,2021,第12期
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曾玉华(福建省连江县教师进修学校第二附属小学).搭建教学支架,给想象插上翅膀——以统编版六年级上册“习作:变形记”为例[J].新教师,2021,第12期
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常雅慧1,李卓群2(西北大学生命科学学院;西安理工大学党委办公室).以史为鉴,开启百年大党新征程[J].新教师,2021,第12期
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叶伟(山东省桓台第一中学).擦黑板的回报[J].新教师,2021,第12期
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游爱金(福建省柘荣县第三小学).重“引”轻“范”:不是引子范本教学的应然样态[J].新教师,2021,第12期
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龙雪清(福建省顺昌县实验小学).有效运用整合策略 提高语文阅读教学效率[J].新教师,2021,第12期
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郑虹(福建省平潭流水镇中心小学).核心素养下的小学语文阅读教学思考与研究[J].新教师,2021,第12期
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黄国来(福建省安溪县第九小学).加强阅读对话,提升语文素养[J].新教师,2021,第12期
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陈珠霞(福建省漳平市永福菁华小学).群文阅读在小学高年级语文教学中的有效应用[J].新教师,2021,第12期
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李蕾(长安大学附属小学).追本溯源,重构学习,促进学生思维发展——HPM视角下“分数除法”教学实践与思考[J].新教师,2021,第12期
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武国芬(河北省唐山市汉沽管理区皂甸小学).探究·沟通·拓展——应用数学史料,促进思维成长[J].新教师,2021,第12期
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高小俊(福建省平潭中湖小学).聚焦核心问题,构建数学“问学”课堂[J].新教师,2021,第12期
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张艳(福建省福州市交通路小学).重视数学阅读培养 提高学生思维能力[J].新教师,2021,第12期
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阮斌锋(福建省福安市韩城第一中心小学).浅谈新课标下小学体育快乐教育开展策略[J].新教师,2021,第12期
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刘必利(福建省闽清县第二实验小学).小学体育与健康教学策略探析[J].新教师,2021,第12期
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苏梅英(福建省德化县实验小学).把握文言文特点,实施梯度教学——统编教材文言文梯度教学的实施策略[J].新教师,2021,第12期
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叶彬(福建省闽侯县实验小学).基于创客动画平台的项目式学习,助推语文教学变革——以统编版四年级上册《女娲补天》教学为例[J].新教师,2021,第12期
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王培茹(福建省厦门市翔安区内厝中心小学).巧用结构法则 优化写字教学——以统编版二年级上册写字教学为例[J].新教师,2021,第12期
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邱元法(福建省福鼎市流美中心小学).新课程改革下小学语文说明文教学方法浅探[J].新教师,2021,第12期
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马丽娟(福建省福鼎市实验小学).以情境激发“情意”——情意语文教学例谈[J].新教师,2021,第12期
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