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（福建教育出版社）.《新教师》书架 奉献精彩图书[J].新教师,2021,第12期
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林华英（福建省厦门市海沧区教师进修学校附属学校）.用变易理论践行数学概念教学——以人教版三上“分数的初步认识”教学为例[J].新教师,2021,第12期
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郭新克（福建省德化县第六实验小学）.发展小学生空间观念的教学策略[J].新教师,2021,第12期
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陈玲玲（福建省南安市第一实验小学）.借助数形结合 引导深度思考[J].新教师,2021,第12期
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叶祚莲（福建省泉州市洛江区河市中心小学）.财商视角下农村小学劳动课程的构建与实施[J].新教师,2021,第12期
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廖玉贤（福建省闽侯县白沙中心小学）.在音乐欣赏教学中培养“倾听”音乐的习惯[J].新教师,2021,第12期
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谢善敏（福建省政和县实验小学）.基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考[J].新教师,2021,第12期
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阮斌锋（福建省福安市韩城第一中心小学）.浅谈新课标下小学体育快乐教育开展策略[J].新教师,2021,第12期
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刘必利（福建省闽清县第二实验小学）.小学体育与健康教学策略探析[J].新教师,2021,第12期
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张济德（福建省永安市巴溪湾小学）.小学体育篮球教学注入游戏的策略研究[J].新教师,2021,第12期
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苏梅英（福建省德化县实验小学）.把握文言文特点，实施梯度教学——统编教材文言文梯度教学的实施策略[J].新教师,2021,第12期
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叶彬（福建省闽侯县实验小学）.基于创客动画平台的项目式学习，助推语文教学变革——以统编版四年级上册《女娲补天》教学为例[J].新教师,2021,第12期
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王培茹（福建省厦门市翔安区内厝中心小学）.巧用结构法则 优化写字教学——以统编版二年级上册写字教学为例[J].新教师,2021,第12期
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邱元法（福建省福鼎市流美中心小学）.新课程改革下小学语文说明文教学方法浅探[J].新教师,2021,第12期
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马丽娟（福建省福鼎市实验小学）.以情境激发“情意”——情意语文教学例谈[J].新教师,2021,第12期
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黄清兴，黄书平（福建省德化县浔中中心小学）.核心素养下阅读课堂小练笔的指导策略[J].新教师,2021,第12期
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廖冰冰（福建省安溪县第十一小学）.聚焦核心素养，探究古文教学——小古文教学之我见[J].新教师,2021,第12期
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赖亚妹（福建省莆田市城厢区华亭第一中心小学）.紧扣语文要素，提升预习能力——以三年级上册第二单元预习作业布置为例[J].新教师,2021,第12期
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许晓英（福建省漳平市桂林逸夫小学）.小学数学教学中有效情境的创设策略[J].新教师,2021,第12期
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陈萍（福建省福州市钱塘小学屏北分校）.浅谈小学数学教学中应用信息技术的策略[J].新教师,2021,第12期
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吕佳琪（福建省厦门市同安区第二实验小学）.论小学数学教学中如何培养直观想象能力[J].新教师,2021,第12期
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黄兴（福建省福州市鼓楼实验小学）.因材而练，创新形式，让数学练习更灵动、有效[J].新教师,2021,第12期
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王一鹏（福建省厦门市集美区双岭小学）.提升思维品质 凸显核心素养——关于小学数学试卷命题的思考与探索[J].新教师,2021,第12期
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江梅（福建省霞浦县第二小学）.注重实践，强化体验——小学生量感培养策略浅析[J].新教师,2021,第12期
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郑美彬（福建省福鼎市慈济小学）.试析如何创设小学数学课堂的说理对话情境[J].新教师,2021,第12期
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马善杰（福建省霞浦县第四小学）.关注数学阅读，促进数学学习能力提升[J].新教师,2021,第12期
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张艳（福建省福州市交通路小学）.重视数学阅读培养 提高学生思维能力[J].新教师,2021,第12期
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叶廷华（福建省尤溪县城关小学）.小学道德与法治课中法律知识教学的有效策略[J].新教师,2021,第12期
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