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沈晓东，顾晓东（江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心）.“解决问题的策略”教学设计与说明[J].小学数学教育,2021,第C4期
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陶家庆（江苏省高邮实验小学）.“三角形的认识”教学实践与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
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周萍（江苏省扬州市育才实验学校）.“和的奇偶性”教学实践与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
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（江苏省中小学教学研究室）.教坛新秀[J].小学数学教育,2021,第C4期
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喻桂江（江苏省南京市三牌楼小学）.融通理法 思维进阶[J].小学数学教育,2021,第C4期
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周慧，徐宏臻（江苏省高邮实验小学）.“商中间或末尾有0的三位数除以一位数（例10）”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
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柏雪峰（江苏省扬州市江都区大桥镇嘶马小学）.精心设计活动层次 适当拉长思考过程[J].小学数学教育,2021,第C4期
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张辉（江苏省淮安市洪泽实验小学）.“平均数的认识和应用”教材分析与教学建议[J].小学数学教育,2021,第C4期
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薛彩霞1，谢惠良2（江苏省宜兴市城北小学；江苏省宜兴市教师发展中心）.“平均数的认识”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
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丁志根（江苏省常州市新北区三井实验小学）.经历数学活动,深度理解平均数——以“平均数的认识”的一道习题为例[J].小学数学教育,2021,第C4期
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曹庆荣（江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学）.习题教学：从“解题”走向“解决问题”——以“平均数的应用”的一道习题为例[J].小学数学教育,2021,第C4期
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尤佳（江苏省常州市新北区三井实验小学）.“简单组合图形和不规则图形的面积”教材分析与教学建议[J].小学数学教育,2021,第C4期
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郑梦含（江苏省盐城市第一小学）.“简单组合图形的面积”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
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潘秋英，王莉（江苏省宜兴市城南实验小学）.“不规则图形的面积”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
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李秀红（江苏省海安市明道小学）.在比较中感悟数学方法的深刻内涵[J].小学数学教育,2021,第C4期
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王胜华（江苏省南通师范学校第二附属小学）.“一个数除以分数”教材分析与教学建议[J].小学数学教育,2021,第C4期
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陈晶（江苏省南通崇川学校）.“整数除以分数”教学实践与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
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仲秋月（江苏省苏州工业园区东延路实验学校）.“分数除以分数”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
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徐宏臻，陆兆芬（江苏省高邮实验小学）.“求小数的近似数”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
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孙冬梅（江苏省扬州市朱自清小学）.“树叶中的比”教学实践与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
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康倩（江苏省徐州市大马路小学）.依托数学实验 助力思维成长——“感受黄金比”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
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尤丽华（江苏省无锡市山北中心小学）.“小数加法和减法”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
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徐长凤，毕海静（江苏省扬州市甘泉小学）.“两位数除以一位数（首位不能整除）”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
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王锋琴（江苏省南通市通州区西亭小学）.“求一个数的几分之几是多少”教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
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张皎（江苏省宜兴市实验小学）.纠错：重在理解概念的本质——一道练习题的教学片断与思考[J].小学数学教育,2021,第C4期
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李柱俊1，戴厚祥2（江苏省南京市江宁区秣陵中心小学；江苏省南京市江宁区教学研究室）.“长方形和正方形的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2021,第C4期
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吴金根（江苏省苏州市吴中区东山实验小学）.在问题驱动下深研出新——“复式折线统计图”教学赏析[J].小学数学教育,2021,第C4期
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潘淑芬1，王卫东2（江苏省扬州市育才小学西区校；江苏省扬州市育才小学）.基于学情分析 实施精准教学[J].小学数学教育,2021,第C4期
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衡德翠（江苏省南京市力学小学海德北岸分校）.在比较和融通中提高复习效果[J].小学数学教育,2021,第C4期
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