-
潘俊，孙文静（江苏省扬州市邗江区实验学校）.“平面图形变形记”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
芮金芳（江苏省溧阳市竹箦中心小学）.“用字母表示数”教学实践与思考[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
许卫兵（江苏省海安市城南实验小学）.让学会学习成为学生素养发展之核心[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
丁叶丽1，陈蕾2（江苏省昆山市玉峰实验学校；江苏省昆山市教师发展中心）.在动手操作中不断丰富认识——“长方体和正方体的认识”磨课历程与思考[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
丁洪1，顾娟2（江苏省如皋市外国语学校；江苏省南通市教育科学研究院）.在变与不变中把握图形运动的数学本质——“图形的放大与缩小”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
纪梅花，曹慧（江苏省句容市崇明小学）.“解决问题的策略”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
李相林1，张明霞2（江苏省仪征市都会小学；江苏省仪征市实验小学）.“小数的近似数”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
黄芳1，钱阳辉2（江苏省无锡市安镇实验小学；江苏省无锡市教育科学研究院）.“周长是多少”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
吴德娟1，于蓉2（江苏省扬州市广陵小学；江苏省扬州市育才小学东区校）.“认识几分之一”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
季秋怡1，徐建文2（江苏省常熟市崇文小学；江苏省常熟市教育局教研室）.“平均数”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
卢仲飞1，刘晓萍2（江苏省张家港市妙桥小学；江苏省苏州市教育科学研究院）.“小数加、减法”教学实录与评析[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
丁悦（江苏省南京市江北新区浦口实验小学）.任务驱动：从自主学习到融会贯通——以数学概念的意义建构为例[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
岳静（江苏省无锡市立人小学）.立美课堂：构建数学学习新样态[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
唐永玲（淮阴师范学院第一附属小学）.磁性课堂：滋润学生的生命成长[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
芮建花（江苏省常州市武进区星韵学校）.一致性视角下“数的运算”结构化教学初探[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
耿香玲（江苏省江阴市实验小学）.深度学习理念下数学绘本问题情境创设的策略[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
翟运胜（江苏省苏州工业园区方洲小学）.小学数学课堂点拨引导的策略[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
李换换（江苏省南京市拉萨路小学）.在直观表征中理解数量关系——“小猴抬西瓜”思考题的教学及思考[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
冷满红（江苏省苏州市相城区第一实验小学）.“平移和旋转”教学设计与说明[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
王广科（江苏省徐州市铜山区教师发展中心）.序列探究：发展大计量单位量感的实施路径[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
（江苏省中小学教学研究室）.盐城市李浩领航名师工作室[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
（江苏省中小学教学研究室）.江苏省盐城市第二小学[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
（江苏省中小学教学研究室）.教坛新秀[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
杨梅芳（江苏省南京市五老村小学）.关联整体,促进深度学习——以“分数除法”单元的两道练习题为例[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
徐宏臻（江苏省高邮市实验小学）.经历抽象过程 学会逐步抽象——“分数的意义”教学片断与思考[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
谈爱清，吴希（江苏省宜兴市第二实验小学）.问题引领思考 比较深化认知——“认识一个整体的几分之一”教学片断与思考[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
汤建英，朱燕（江苏省宜兴市实验小学）.“分数的基本性质”教学片断与思考[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
陈晨（江苏省南京市育英第二外国语学校）.“分数乘整数”教学片断与思考[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
陈晶（江苏省南通市崇川小学）.“求一个数的几分之几是多少的实际问题”教学片断与思考[J].小学数学教育,2023,第C4期
-
孙谦（江苏省南京市五老村小学）.小学数学核心概念的学习轨迹设计——以“数的认识”教学为例[J].小学数学教育,2023,第C4期
|