-
郭雷，郭燕，罗永新（怀化学院物电与智能制造学院；武陵山片区生态农业智能控制技术湖南省重点实验室；怀化开放大学）.基于创新能力和实践能力培养为导向的《液压与气压传动》课程思政改革研究[J].教育进展,2022,第12期
-
邹丽航，侯淑萍，陈琦（天津商业大学信息工程学院）.Multisim仿真软件在《数字电子技术》中的应用[J].教育进展,2022,第12期
-
王继超，梁宇宏，李晓伟（赤峰学院物理与智能制造工程学院）.立足双减，浅谈初中物理作业设计新思路[J].教育进展,2022,第12期
-
赵雅琪（沈阳航空航天大学国际教育学院）.跨文化视角下来华留学生管理问题及优化策略研究[J].教育进展,2022,第12期
-
张剑，李华，张继红，赵文康，钟明亮，董欣敏（内蒙古医科大学附属医院；内蒙古医科大学附属人民医院）.OBE教学模式在肿瘤放射治疗学临床教学中的效果评价[J].教育进展,2022,第12期
-
王乃富，张强，孙雨晴，王景，孔德瑞（安徽农业大学茶与食品学院）.基于PBL的食品化学实验混合教学模式的设计与效果评价[J].教育进展,2022,第12期
-
杨柯，宁悦悦，徐文静，陈书杭，严非男（上海理工大学理学院）.“课程思政”理念下高校物理教学的探索与实践[J].教育进展,2022,第12期
-
赵敏，李本富（丽江文化旅游学院）.民办高校基于OBE理念的护理研究教考分离探索[J].教育进展,2022,第12期
-
杨旭，冯钰时，张思冲，武晓威，陈宇，王芳（哈尔滨师范大学地理科学学院）.“新工科”背景下的资源环境专业学生实践创新能力培养模式研究[J].教育进展,2022,第12期
-
菲鲁热艾力（新疆师范大学）.教师的新角色：反思性实践者[J].教育进展,2022,第12期
-
邓文娟，古冬连（广西医科大学附属肿瘤医院）.CBL-MDT教学法在医学影像学教学中的应用[J].教育进展,2022,第12期
-
王雪茹（沈阳航空航天大学）.混合教学模式下《概率论与数理统计》课程网络资源建设[J].教育进展,2022,第12期
-
韦海阳，苗文娟，孙星，吴保林，刘洋，朱双杰（滁州学院生物与食品工程学院）.基于元认知策略的案例教学法在机械原理课程教学中的应用实践[J].教育进展,2022,第12期
-
李静，李雪艳，魏传华（中国劳动关系学院应用技术学院；中国民航大学理学院；中央民族大学理学院）.基于R软件“概率论与数理统计”课程的教学改革初探[J].教育进展,2022,第12期
-
刘亮，程敏，涂文婕，胡亚慧（空军预警学院）.案例教学法在《大学计算机基础》课程教学中的应用探究[J].教育进展,2022,第12期
-
杨烨（长沙民政职业技术学院）.新时代高校美育德育协同育人的路径研究 ——以长沙民政职院艺术类专业为例[J].教育进展,2022,第12期
-
钟超文，杨力，朱筱杏，吴玲琴（赣南师范大学）.高校辅导员与专业课教师协同育人路径探析[J].教育进展,2022,第12期
-
张海玲，毛晓薇，黎佳思，毕晓莹（海军军医大学第一附属医院神经精神病学教研室）.教学相长式小讲课在神经内科住院医师规范化培训中的应用[J].教育进展,2022,第12期
-
韩艺兵，贾瑞玲，文生兰（信息工程大学基础部）.《高等数学》绪论课的思政育人设计与实践[J].教育进展,2022,第12期
-
王嘉睦，林文娜，黎芷灿，郭佳慧（珠海科技学院）.基于活态传承视角下的校园非遗文化教育探索研究 ——以揭西县为例[J].教育进展,2022,第12期
-
齐春燕（岭南师范学院数学与统计学院）.从问题提出的视角分析师范生的专门数学知识[J].教育进展,2022,第12期
-
彭佳荣（燕山大学马克思主义学院）.新时代思想政治教育灌输理论的探究[J].教育进展,2022,第12期
-
余茜（北京物资学院校友工作办公室）.基于“企业家课堂”的校企协同教育模式探索[J].教育进展,2022,第12期
-
石巧一（贵州民族大学）.幼儿家庭教养方式与自我概念的关系[J].教育进展,2022,第12期
-
任光辉（中国民航大学国有资产与实验室管理处）.新形势下普通高校教育资源配置模式改革的实践研究[J].教育进展,2022,第12期
-
叶漪舟（佛山科学技术学院国际交流学院）.关于来华留学生广府文化体验课课程设计的思考[J].教育进展,2022,第12期
-
冀沛柱，陈绪兴，任小明，李荣，夏晓红（湖北大学材料科学与工程学院；结构化学国家重点实验室）.大型仪器平台人才队伍建设和培养实践与探索[J].教育进展,2022,第12期
-
尚晶晶，程家宁，胡洪强（伊犁师范大学中国语言文学学院）.近十年我国研究生就业的研究热点及发展趋势 ——基于CiteSpace的图谱分析[J].教育进展,2022,第12期
-
赵晓硕（三亚航空旅游职业学院）.校企合作共建高职民航运输专业共享型教学资源库[J].教育进展,2022,第12期
-
司剑（山西师范大学）.关于高校本科生评教影响因素的质性研究[J].教育进展,2022,第12期
|