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江小燕，朱海飞（广东茂名幼儿师范专科学校体育学院）.体育强国背景下城市体育文化建构的路径[J].体育风尚,2023,第24期
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孙长武，梁宗宪，李晓雷（河北金融学院）.高校体育课程思政培养大学生文明交往方式的策略研究[J].体育风尚,2023,第24期
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谢权（包头师范学院体育学院）.包头高等院校体育课程育人模式研究[J].体育风尚,2023,第24期
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胡胜，田吉，周芳竹（沈阳大学体育学院）.数字经济赋能辽宁省体育产业高质量发展的评价指标体系研究[J].体育风尚,2023,第24期
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李国玲（齐鲁工业大学体育与音乐学院）.新旧动能转换背景下山东体育康养产业发展路径研究[J].体育风尚,2023,第24期
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董为，史建华，宋雨竹（燕京理工学院）.新时代体育教育评价改革的路径与策略探析[J].体育风尚,2023,第24期
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王孝宾，张敬源（郑州警察学院）.高校体育课程思政研究的现状、热点、趋势 ——基于CNKI 数据库的可视化分析[J].体育风尚,2023,第24期
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林强（南宁市宾阳县新宾中学）.特色高中体育特长生培养模式的探究[J].体育风尚,2023,第24期
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董佳媛（厦门大学嘉庚学院）.健康中国背景下健美健身运动的推广[J].体育风尚,2023,第24期
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苏凤凤（苏州工业园区东沙湖小学）.陶行知德育思想对小学体育课中德育渗透的启示[J].体育风尚,2023,第24期
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邓秭阳，罗红（三峡大学）.秭归龙舟文化发展前景及对策研究[J].体育风尚,2023,第24期
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郭世琳（苏州科技城彭山实验小学校）.小学体育课堂“唯我型”合作的成因及教学策略[J].体育风尚,2023,第24期
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刘振良（青岛理工大学体育教学部）.基于高校大学生民族精神培育视角下的武术教学探究[J].体育风尚,2023,第24期
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郭慧铭（喀什市第七中学）.气排球教学与训练中的心理训练研究[J].体育风尚,2023,第24期
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王余利（苏州工业园区星澜学校）.学科融合理念下的小学体育德育研究[J].体育风尚,2023,第24期
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王占兴（苏州工业园区朝前路实验学校）.陶行知生活教育理念在小学体育教学中的渗透[J].体育风尚,2023,第24期
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唐玲，宋经保（三峡大学体育学院）.乡村振兴背景下航天运动小镇“体旅农”产业融合创新研究 ——基于橙谷离地运动小镇实证分析[J].体育风尚,2023,第24期
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刘涧，杨正宏（普洱学院）.新时代少数民族传统体育传承困境与发展路径研究[J].体育风尚,2023,第24期
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陈康（南京市江宁区谷里庆兴路小学）.安全教育在小学体育课程中的渗透探讨[J].体育风尚,2023,第24期
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陈汝山（南京市江宁区谷里庆兴路小学）.问题教学法在小学体育课堂中的应用[J].体育风尚,2023,第24期
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张云青（新城区胜利街小学）.小学体育教学中乒乓球体能训练的技巧与方法[J].体育风尚,2023,第24期
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夏钊伟（贵阳市第三实验中学）.体育运动对儿童和青少年心理发展的影响[J].体育风尚,2023,第24期
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陈志辉（湛江市实验小学）.跨学科视野下小学体育核心素养发展实践与探究[J].体育风尚,2023,第24期
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杜冠博（吉林省长春市榆树市第二实验中学）.浅谈双减政策下初中体育教学实践策略[J].体育风尚,2023,第24期
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王若霏（江苏省苏州市张家港市云盘小学）.探究“大单元”理念下的小学体育教学有效方法[J].体育风尚,2023,第24期
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