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汤军（上海市教育考试院）.考试机构基层党建工作创新路径实践研究[J].招生考试研究,2023,第4期
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史磊1，万宇哲1，李睿2，张玲玲1，罗敏楠1，刘欢1（西安交通大学计算机科学与技术学院；西安交通大学继续教育学院）.基于多模态表征融合的试题相似性检测研究[J].招生考试研究,2023,第4期
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张思佩（湖北省教育考试院）.新高考背景下拔尖创新人才的选拔体制机制及命题实践探索[J].招生考试研究,2023,第4期
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马骥（东北师范大学教务处）.我国高校高水平运动队考试招生政策的回顾与展望[J].招生考试研究,2023,第4期
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俞杭伶，张进宝（北京师范大学教育学部）.新高考背景下专业相关学科的选考意愿与专业满意度关系的研究——以技术学科为例[J].招生考试研究,2023,第4期
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刘日升1，韩家勋2，钟坤林3（北京师范大学教务部(研究生院)招生处；教育部教育考试院；北京师范大学文学院）.综合素质评价实施现状及高质量实施思考[J].招生考试研究,2023,第4期
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胡闵爱，于筱睿，钱张敏（上海市徐汇中学）.基于课程标准的测评系统建设和实践研究[J].招生考试研究,2023,第4期
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常生龙（上海市教育考试院）.持续深入推进新高考综合改革[J].招生考试研究,2023,第4期
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石鸽娅，吴文涛，陈静怡（合肥工业大学本科生院）.基于新高考背景下的大类招生人才培养模式构建与实施[J].招生考试研究,2023,第3期
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武佳佳1，王月玲2（山西省忻州市第一中学校；山西省教育科学研究院）.生物学科学解释能力考查的测评设计研究[J].招生考试研究,2023,第3期
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卢致杰（上海市教育考试院）.省级考试机构数字化转型的路径与策略研究[J].招生考试研究,2023,第3期
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孙利君（北京教育考试院）.教育考试业务数字化重构及呈现的思考[J].招生考试研究,2023,第3期
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杨向东（华东师范大学教育心理学系）.切实推进素养本位的中高考命题改革[J].招生考试研究,2023,第3期
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王亚，甘松（合肥师范学院文学院）.考查核心素养 促进“以学引思”——安徽省近十年中考作文命题分析及教学策略探究[J].招生考试研究,2023,第3期
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徐靖淞（黑龙江省招生考试院科研与评价处）.教育考试机构专业化建设的路径与策略浅析[J].招生考试研究,2023,第3期
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徐良（上海外国语大学；上海市徐汇中学）.信息化测评背景下英语校本题库建设标准的实践和思考[J].招生考试研究,2023,第2期
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孙萌1，童扬芬2（湖北省教育考试院；华中师范大学外国语学院）.基于英语口语课堂活动的外语教师评价素养调查研究[J].招生考试研究,2023,第2期
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张欣慧（西北大学公共管理学院）.高校“专项计划”招生政策的缘起、研究进展与实施成效[J].招生考试研究,2023,第2期
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边勃1，梁用2，赵鹏林2，郭元锋1（重庆市教育考试院；重庆市教育考试院科研处）.新高考下考试评价的思考与探索[J].招生考试研究,2023,第2期
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黄灿星（上海市教育考试院）.上海市中等职业学校学业水平考试数学测评框架建构与测评实践[J].招生考试研究,2023,第2期
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伍亚娜，肖立宏，贺沁，宋戍，金辉（北京教育考试院社考办）.顶层设计与基层实施相结合：中小学教师资格考试组织的北京实践[J].招生考试研究,2023,第2期
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刘海峰（浙江大学科举学与考试研究中心）.高考是功能强大的“国之重器”[J].招生考试研究,2023,第2期
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丁念友（四川省教育考试院）.国家教育考试组织管理的变革与实践[J].招生考试研究,2023,第1期
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王志武（湖北省教育考试院综考办考试测评科）.新时代对我国教育考试机构专业化建设内容与途径的再思考[J].招生考试研究,2023,第1期
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张隽（复旦大学第二附属学校）.中考作文立意的校准评估与理性重建——“比喻义”作文题立意中批判性思维的实践运用[J].招生考试研究,2023,第1期
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