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陈金钊1，陈星伟2（华东政法大学法律学院；上海立信会计金融学院）.新文科建设之法学联想[J].新文科理论与实践,2022,第4期
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王建红1,2，李金聪1,2（华北电力大学(保定)马克思主义学院；华北电力大学大数据与哲学社会科学实验室）.论马克思主义理论学科的新文科建设属性[J].新文科理论与实践,2022,第4期
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胡友峰（山东大学文学院）.论曾繁仁生态美学话语体系的建构[J].新文科理论与实践,2022,第4期
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俞少宾1,2，丁恺1（山东大学政治学与公共管理学院；山东大学公共治理大数据实验室）.新文科背景下大数据分析课程教学模式改革[J].新文科理论与实践,2022,第4期
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姚玲珍1，朱君萍2，陈旭东3（上海财经大学；上海财经大学研究生院；上海财经大学中国经济思想发展研究院）.新文科视域下财经类人才培养模式改革探索——基于上海财经大学国际组织后备人才培养的实践[J].新文科理论与实践,2022,第4期
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邹新月1，梁宏中2，晏宗新2（广东财经大学；广东财经大学发展规划处）.新文科视域下数字经济学学科的建设逻辑与实践[J].新文科理论与实践,2022,第4期
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何晓毅（山口大学）.日本文科高等教育新动向：山口大学的学科融合实践[J].新文科理论与实践,2022,第4期
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徐晓斌（吉林大学哲学社会学院）.中国共产党领导人民健康事业百年历程回顾[J].新文科理论与实践,2022,第4期
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石佑启（广东外语外贸大学）.立足“四个聚焦”,探索新文科建设的“广外模式”[J].新文科理论与实践,2022,第4期
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（《新文科理论与实践》编辑部）.“深入学习贯彻党的二十大精神”专栏征稿启事[J].新文科理论与实践,2022,第4期
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纪亚光，杨步青（南开大学马克思主义学院）.回应与超越：中国近代国家民主转型与全过程人民民主新路[J].新文科理论与实践,2022,第4期
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田里1，刘亮2（教育部旅游管理类专业教学；云南大学工商管理与旅游管理学院）.新文科背景下旅游本科专业课程体系建设研究[J].新文科理论与实践,2022,第3期
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张宝明（河南大学历史文化学院）.理解“新文科”：一项关乎官方与民间的知识工程[J].新文科理论与实践,2022,第3期
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朱晓刚，廖源菁（江西财经大学财税与公共管理学院）.论“新文科”的价值取向与建构路径[J].新文科理论与实践,2022,第3期
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赵忠秀1，王磊2,3（山东财经大学；山东财经大学国际经贸学院；山东财经大学国际发展合作系）.推动构建人类命运共同体的国际经济发展合作专业建设探究与实践[J].新文科理论与实践,2022,第3期
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程相占（山东大学文艺美学研究中心）.生态文科：从文科的生态转向看新文科的生态维度[J].新文科理论与实践,2022,第3期
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胡金焱（青岛大学）.在传承创新中打造“新”文科[J].新文科理论与实践,2022,第3期
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王国成1,2,3，陈潭4,5（中国社会科学院数量经济与技术经济研究所；中国社会科学院大学；中国社会科学院大学计算社会科学研究中心；广州大学公共管理学院；广州大学南方治理研究院）.学科交叉融合下的计算思维及其对新文科建设的启示[J].新文科理论与实践,2022,第3期
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何辉斌（浙江大学外国语学院）.神经系统的二进制原理与新文科建设[J].新文科理论与实践,2022,第3期
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孙有中（北京外国语大学）.创新教材体系，推进外语类专业新文科建设[J].新文科理论与实践,2022,第3期
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傅爱竹（山东大学法学院）.数据法学对传统法学的挑战与应对 ——以山东大学“数据法学”建设为例[J].新文科理论与实践,2022,第3期
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蔡德贵（大理大学）.美国的新文科探索及其“疑”与“难”[J].新文科理论与实践,2022,第3期
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（《新文科理论与实践》编辑部）.《新文科理论与实践》征稿启事[J].新文科理论与实践,2022,第3期
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