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期刊文章列表

  • 潘琪,梅培军(教育学院).疫情期间学习投入度对学习满意度的影响研究——以L大学学生线上学习为例[J].教育技术与创新,2022,第A1期
  • 余俊文,徐淑慧(教育学院).家庭教养方式对大学生应对方式的影响——自尊心的中介作用[J].教育技术与创新,2022,第A1期
  • 王璐宁(生命与环境科学学院).OBE理念在高中生物实验教学中的应用策略[J].教育技术与创新,2022,第A1期
  • 唐洁(人文学院).疫情下华文文学慕课的国际化推广[J].教育技术与创新,2022,第A1期
  • 于智(教育学院).后疫情时代下未来学校之发展[J].教育技术与创新,2022,第A1期
  • 徐慧洁(生命与环境科学学院).利用游戏化教学策略促进学困生转化——以高中生物学为例[J].教育技术与创新,2022,第A1期
  • 吴杰(美术与设计学院).探究双减政策下的美育发展[J].教育技术与创新,2022,第3期
  • 易雪(人文学院).后疫情时代中学历史教学中的生命教育[J].教育技术与创新,2022,第3期
  • 颜京凤,宋占美,叶嘉阳,乔丹(教育学院).特质正念对幼儿教师人际冲突的影响:嫉妒和情绪耗竭的中介作用[J].教育技术与创新,2022,第3期
  • Chunyang Chi,Yan Yue,Kexin Zhong,Yunfeng Zhang,Vivian Ngan-Lin Leid(Editorial Department of Journal of Wenzhou Polytechnic;School of Foreign Studies;Centre for Portuguese Studies;Macao Polytechnique University).Research on the Cultivation Model of Innovative and Entrepreneurial Talents with New Technology Use in Higher Education Institutions[J].教育技术与创新,2022,第3期
  • 周心钰(法学院).行政法视角下高等学校与学生之间的纠纷研究[J].教育技术与创新,2022,第3期
  • Manli Xu,Meng Zhan(School of Innovation and Entrepreneurship).The Study-to-work Transition of Chinese International Students:Navigating a Future in the Global Labour Market[J].教育技术与创新,2022,第2期
  • Junyi Jiang,Yichen Wang,Chenlu Sun,Zhiling Yang(School of Foreign Studies).An Empirical Study on Self-Efficacy of Online Learning of Overseas Chinese Children in Europe[J].教育技术与创新,2022,第2期
  • 贾美琪,苏玉洁(外国语学院).英语全球本土化视角下英语师范生核心素养提高的研究[J].教育技术与创新,2022,第2期
  • Tiantian Zhang,Quan Zhang(Deep Education Institute).Towards Integrated Testing Approach:An Application of Cognitive Science and Deep Learning Principle[J].教育技术与创新,2022,第2期
  • Chuan Ping,Xiaoshuo Zheng(China Institute of Building Standard Design&Research).Exploring the Gaps between Master’s Degree Holders’Competence and Industrial Demands in Urban and Rural Planning:Senior Field Engineers’Observations and Reflexive Narrative[J].教育技术与创新,2022,第2期
  • Feng Chen(Wenzhou Medical University).Human-AI Cooperation in Education:Human in Loop and Teaching as leadership[J].教育技术与创新,2022,第1期
  • Jieping Shi(The Chinese University of Hong Kong).The Relationship between Academic Performance,Achievement Motivation and Career Adaptability of Chinese High School Students[J].教育技术与创新,2022,第1期
  • 姬小婷(澳门科技大学国际学院).在职语言教师使用教育科技工具影响因素探究——以美国中小学中文课堂为例[J].教育技术与创新,2022,第1期
  • Aohua Ni,Feng Han(The Chinese University of Hong Kong).Linking Hong Kong Secondary Students9 School Belongingness with Pre-School Characteristics,School Experiences,and Out-of-Class Experiences[J].教育技术与创新,2022,第1期
  • Ci Zhang(Wenzhou University).The Misuse of Tense and Aspect in Online English Writing:A Comparison Between Liberal Arts and Engineering Undergraduates[J].教育技术与创新,2022,第1期
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