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林理彰1，时光2（多伦多大学东亚系；北京外国语大学中国语言文学学院）.“我更像是个用英语写作的中国老派学者”——林理彰教授访谈录[J].外国语文论丛,2022,第2期
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胡志红（西南交通大学人文学院）.生态批评跨越性特征的内涵及生态变异实例简析[J].外国语文论丛,2022,第2期
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邓玮（广东外语外贸大学西方语言文化学院）.论文化自信背景下岭南饮食文化的法语翻译与传播[J].外国语文论丛,2022,第2期
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原一川1,2，谢霄3，原源2（昆明文理学院外国语学院；云南师范大学外国语学院；郑州市中冠耶鲁教育集团）.三语背景下阿昌族初中学生自我效能感、外语学习焦虑、元认知策略与英语成绩的关系[J].外国语文论丛,2022,第2期
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罗亮（攀枝花学院外国语学院）.基于微信平台的英语写作教学研究[J].外国语文论丛,2022,第2期
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张叉（四川师范大学文学院）.王宁教授答世界文学问题[J].外国语文论丛,2022,第2期
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胡娴（四川财经职业学院通识与人文教育学院）.从少数民族文学走向多民族文学的路径与方法：兼论民族文学与比较文学之关联[J].外国语文论丛,2022,第2期
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杨明强（哥廷根大学哲学系）.影像本体论视域下的《1917》[J].外国语文论丛,2022,第2期
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蔡宏宇，寇淑婷（四川大学文学与新闻学院）.日本动漫《犬夜叉》的文化策略及其中国影响[J].外国语文论丛,2022,第2期
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朱华（四川师范大学外国语学院）.中文导游词预制文本英译风格和方法——四川导游词英译实证研究[J].外国语文论丛,2022,第2期
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孙鹏（攀枝花学院外国语学院）.基于生态观的初小英语衔接教学实证研究[J].外国语文论丛,2022,第2期
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何刚1，邓道宣2（乐山高新区嘉祥外国语学校；乐山师范学院外国语学院）.略论高中英语文化教学的原则和模式[J].外国语文论丛,2022,第2期
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秦洁荣，向秀丽（四川师范大学外国语学院）.信息技术支持下的英语听说高效课堂构建[J].外国语文论丛,2022,第2期
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王蓉1，邓上燕2（四川师范大学外国语学院；四川崇州辰居小学）.基于学生思维品质培养的高中英语阅读课教师提问的研究[J].外国语文论丛,2022,第2期
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张月（四川师范大学外国语学院）.人教社版与外研社版高中英语教材比较分析[J].外国语文论丛,2022,第2期
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李涯（四川师范大学文学院）.论《涅瓦大街》与果戈理的现代性疑虑[J].外国语文论丛,2022,第2期
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张精桐（四川师范大学外国语学院）.“不可缺位的斯塔布”——《白鲸》角色阐释的另一出发点[J].外国语文论丛,2022,第2期
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敬淇钧（四川师范大学外国语学院）.《老虎》三个汉译本的翻译动机探析[J].外国语文论丛,2022,第2期
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高晓茹（四川师范大学外国语学院）.俄语语篇的衔接与翻译[J].外国语文论丛,2022,第2期
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邱立中（宁波职业技术学院商贸外语学院）.简评辜正坤创立的互构语言文化学原理[J].外国语文论丛,2022,第2期
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辜正坤（北京大学外国语学院）.存在结构与语言结构共生同构论[J].外国语文论丛,2022,第2期
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莫俊伦1，肖爽2（四川大学文学与新闻学院；中国人民武装警察部队警官学院基础部）.威廉·福克纳在英国的早期接受状况[J].外国语文论丛,2022,第2期
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佘振华（四川师范大学外国语学院）.程抱一法文诗中的母语音乐性[J].外国语文论丛,2022,第2期
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加林·季哈诺夫1，谢逸雯2（伦敦玛丽女王大学比较文学系；成都华西中学）.现代背景话语中的世界主义：两种启蒙体系[J].外国语文论丛,2022,第2期
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龚刚1，朱云2（澳门大学中文系；扬州大学外国语学院）.后东方主义与中国诺奖迷思[J].外国语文论丛,2022,第2期
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杨尚雨（四川师范大学文学院）.论中式法国段子的文学成因及意义[J].外国语文论丛,2022,第2期
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黄维樑（香港中文大学中文系）.英美学者对李白诗的翻译和研究[J].外国语文论丛,2022,第2期
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董金钰（四川师范大学外国语学院）.文学作品的俄汉误译探析[J].外国语文论丛,2022,第2期
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赵澜颖（四川师范大学文学院）.《简·爱》中的宗教与女性主义话语[J].外国语文论丛,2022,第2期
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