期刊的影响因子--文章列表

期刊文章列表
吴妍（四川外国语大学国际教育学院）.批判性思维指导下的探究教育:实施框架与实例分析[J].批判性思维教育研究,2021,第1期董毓（华中科技大学创新教育和批判性思维研究中心）.批判性思维技能测试:原则、现状和发展[J].批判性思维教育研究,2021,第1期李慧华，高雅丽，李周男（北京体育大学马克思主义学院；上海外国语大学贤达经济人文学院；石家庄铁道大学）.如何进行培育创造素养的批判性思维教学——使用《批判性思维十讲——从探究实证到开放创造》的思考[J].批判性思维教育研究,2021,第1期曹林（中国青年报；北京大学；中国人民大学新闻学院）.没读百本以上经典,不要奢谈批判性思维[J].批判性思维教育研究,2021,第1期董毓（华中科技大学创新教育和批判性思维研究中心）.基础教育批判性思维教育的主要目标和途径[J].批判性思维教育研究,2021,第1期王婧，李晓艳（华中科技大学附属小学）.小学批判性思维课程的构建与反思[J].批判性思维教育研究,2021,第1期林娟（山东潍坊第一中学）.批判性思维在高中历史教学中的应用价值与实践探索[J].批判性思维教育研究,2021,第1期徐振升（山东潍坊新纪元学校）.潍坊新纪元学校批判性思维教育实践[J].批判性思维教育研究,2021,第1期安东尼·布莱尔，朱素梅（温莎大学推理、论证与修辞研究中心；中国政法大学）.论证和批判性思维[J].批判性思维教育研究,2021,第1期武宏志（延安大学21世纪新逻辑研究院）.创新思维:创造性思维与批判性思维的平衡[J].批判性思维教育研究,2021,第1期彼特·范西昂，高雅丽，柳文旭（圣克拉拉大学；上海外国语大学贤达经济人文学院；石家庄铁道大学）.关于批判性思维的十大问题[J].批判性思维教育研究,2021,第1期李文浩（江汉大学外国语学院）.“Critical Thinking”的译介取舍及其影响[J].批判性思维教育研究,2021,第1期特鲁迪·戈维尔，朱素梅（莱斯布里奇大学；中国政法大学人文学院逻辑研究所）.论证:严格与现实[J].批判性思维教育研究,2021,第1期道格拉斯·沃尔顿，葛淼，廖彦霖，谢婷，陈志喜（温尼伯大学/温莎大学推理、论证与修辞研究中心；南京大学哲学系；中山大学哲学系/逻辑与认知研究所；华东师范大学哲学系；广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心）.逻辑怎样才能最好地应用于论证?[J].批判性思维教育研究,2021,第1期陈历明（华中科技大学生命科学与技术学院）.从《几何原本》谈科学理论之不可证明[J].批判性思维教育研究,2021,第1期武宏志（延安大学21世纪新逻辑研究院）.创新思维：创造性思维与批判性思维的平衡[J].批判性思维教育研究,2021,第0期吴妍（四川外国语大学国际教育学院）.批判性思维指导下的探究教育：实施框架与实例分析[J].批判性思维教育研究,2021,第0期安东尼·布莱尔¹，朱素梅²（温莎大学推理、论证与修辞研究中心；中国政法大学）.论证和批判性思维[J].批判性思维教育研究,2021,第0期彼特·范西昂¹，高雅丽²，柳文旭³（圣克拉拉大学；上海外国语大学贤达经济人文学院；石家庄铁道大学）.关于批判性思维的十大问题[J].批判性思维教育研究,2021,第0期董毓（华中科技大学创新教育和批判性思维研究中心）.批判性思维技能测试：原则、现状和发展[J].批判性思维教育研究,2021,第0期李慧华¹，高雅丽²，李周男³（北京体育大学马克思主义学院；上海外国语大学贤达经济人文学院；石家庄铁道大学）.如何进行培育创造素养的批判性思维教学——使用《批判性思维十讲——从探究实证到开放创造》的思考[J].批判性思维教育研究,2021,第0期董毓（华中科技大学创新教育和批判性思维研究中心）.基础教育批判性思维教育的主要目标和途径[J].批判性思维教育研究,2021,第0期李文浩（江汉大学外国语学院）."Critical Thinking"的译介取舍及其影响[J].批判性思维教育研究,2021,第0期特鲁迪·戈维尔¹，朱素梅²（莱斯布里奇大学；中国政法大学人文学院逻辑研究所）.论证：严格与现实[J].批判性思维教育研究,2021,第0期道格拉斯·沃尔顿，葛淼¹，廖彦霖²，谢婷³，陈志喜⁴（南京大学哲学系；中山大学哲学系/逻辑与认知研究所；华东师范大学哲学系；广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心）.逻辑怎样才能最好地应用于论证?[J].批判性思维教育研究,2021,第0期陈历明（华中科技大学生命科学与技术学院）.从《几何原本》谈科学理论之不可证明[J].批判性思维教育研究,2021,第0期曹林（中国青年报；北京大学；中国人民大学新闻学院）.没读百本以上经典,不要奢谈批判性思维[J].批判性思维教育研究,2021,第0期王婧，李晓艳（华中科技大学附属小学）.小学批判性思维课程的构建与反思[J].批判性思维教育研究,2021,第0期林娟（山东潍坊第一中学）.批判性思维在高中历史教学中的应用价值与实践探索[J].批判性思维教育研究,2021,第0期首页 1 2 下一页尾页共有2页，转到页

期刊文章列表