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董柠柠1，张振兴2（吉首大学人文学院；贵州医科大学马克思主义学院）.清至民国时期怀集房产买卖契约探析[J].贺州学院学报,2022,第4期
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张静，田锦忻（齐齐哈尔大学马克思主义学院）.乡村文化振兴中农民主体性作用提升研究[J].贺州学院学报,2022,第4期
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黄颖（蚌埠工商学院团委）.课程思政视域下大学生劳动教育的价值彰显及实践策略[J].贺州学院学报,2022,第4期
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杨璧菀（贺州学院文化与传媒学院）.封开长安镇标话音系——标话语音研究系列论文之一[J].贺州学院学报,2022,第4期
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刘莉1，庞敏2（广西大学文学院；陆川中学）.广西博白客家话的小称变调和小称后缀[J].贺州学院学报,2022,第4期
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汤兆云1，陈奕言2（华侨大学政治与公共管理学院；云南大学民族学与社会学学院）.社会资本对农民工相对贫困的影响及代际差异研究[J].贺州学院学报,2022,第4期
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张百顺（贺州学院图书馆）.农村治理现代化视域下发挥乡规民约积极作用的主要原则[J].贺州学院学报,2022,第4期
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朱其现1，向云2，朱晓佳1（贺州学院；贺州市民族宗教事务委员会/中共贺州市委统战部）.贺州节庆文化及其时代价值——广西铸牢中华民族共同体意识示范区建设研究之四[J].贺州学院学报,2022,第4期
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秦瑜1，袁春剑2（玉林师范学院马克思主义学院；贺州学院学报编辑部）.党史学习教育融入高校思政课的机制构建研究[J].贺州学院学报,2022,第4期
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侯艳（贺州学院文化与传媒学院）.略论宋元诗学的“清”意境[J].贺州学院学报,2022,第4期
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蔡向东，王阳（吉林财经大学公共管理学院）.少子老龄化背景下“国民生育保险制度”的建构理路[J].贺州学院学报,2022,第4期
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陈勇（贺州学院教师发展中心）.平桂土瑶契约意识与行为的研究——基于土瑶《入山照》等文献的考察[J].贺州学院学报,2022,第4期
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邱秀丽，许胜才，苏莹（贺州学院建筑与电气工程学院）.新工科背景下工程识图课教学改革研究[J].贺州学院学报,2022,第4期
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方小凤，王德明（广西师范大学文学院）.南宋诗文选家的“为师”意识与成因——南宋诗文选本与教育之关系研究系列论文之一[J].贺州学院学报,2022,第4期
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种海峰（杭州师范大学马克思主义学院）.中国道路：历史与逻辑的辩证法及基本经验[J].贺州学院学报,2022,第4期
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蒲静，肖宗志（南华大学马克思主义学院）.论《列宁青年》的青年政治动员策略及其历史意义[J].贺州学院学报,2022,第4期
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陆俞志（贺州学院设计学院）.工笔画《静逸》[J].贺州学院学报,2022,第4期
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林春（集美大学诚毅学院马克思主义学院）.区块链技术融入思想政治理论课教学的思考[J].贺州学院学报,2022,第3期
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陶文武1，王朝梅2（中央民族大学中国少数民族语言文学学院；云南经济管理学院教育学院）.田坝苗语并列复合词的结构和词序特征[J].贺州学院学报,2022,第3期
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陈书静1，王洪涛2（浙江理工大学习近平思想研究基地；中国计量大学经济与管理学院）.双循环视域下供求管理理论的演进历程及启示[J].贺州学院学报,2022,第3期
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朱玉琴（贺州学院经济与管理学院）.新商科理念下经管类专业立体化实践教学体系的构建研究[J].贺州学院学报,2022,第3期
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韦浩明1，向云2，麦茂生3（贺州学院教师发展中心；贺州市民族宗教事务委员会/中共贺州市委统战部；贺州学院党委统战部）.铸牢中华民族共同体意识视角下瑶族歌谣文化研究 ——广西铸牢中华民族共同体意识示范区建设研究之三[J].贺州学院学报,2022,第3期
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杨锐（乐山师范学院马克思主义学院）.通识教育线上线下联动机制分析[J].贺州学院学报,2022,第3期
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包秀娟1，王荣2，李开潮1（贺州学院经济与管理学院；江西财经大学经济学院）.高校税法课程思政元素融入与实施路径研究[J].贺州学院学报,2022,第3期
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陆姿烨，刘超建（广西师范大学历史文化与旅游学院）.20世纪30—40年代广西造纸业探究 ——近代广西行业史研究系列之一[J].贺州学院学报,2022,第3期
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