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邹运，高军（沈阳师范大学）.新文科建设背景下多元协同与交叉融合的研究生培养模式构建——以高等教育学为例[J].广西教育,2023,第36期苏铭玉，廖文杰（广西幼儿师范高等专科学校）.“临床诊断式”特殊教育教师培训方式实践——聚焦特殊教育教师个别化教育计划能力的提升[J].广西教育,2023,第36期何荣友¹，万丽云²（广西农业职业技术大学；广西自然资源职业技术学院）.职业本科专业人才培养定位探析——以电子商务专业为例[J].广西教育,2023,第36期程钟泽，李生财（广西幼儿师范高等专科学校）.智慧体育视角下高职院校体育产业应用型人才培养探究[J].广西教育,2023,第36期何庆新，胡瑛莉，黄秋霞，黄威龙，莫丽丽（广西工业职业技术学院）.新工科背景下“两平台三阶段四目标”建筑专业创新人才培养模式探究[J].广西教育,2023,第36期吴玲（广西经贸职业技术学院）.基于项目式教学法的高职广告设计类课程教学设计——以平面广告设计课程为例[J].广西教育,2023,第36期王海文，杨玲玲（柳州铁道职业技术学院）.产教融合视域下的“项目引领+任务驱动”实践教学探究——以新能源汽车技术专业为例[J].广西教育,2023,第36期蓝艳¹，王忠昌²（广西体育高等专科学校；南宁师范大学）.构建中国——东盟职教发展共同体的路径探析——以西部地区为例[J].广西教育,2023,第36期陈思（桂林电子科技大学）.弘扬斗争精神助推大学生社会主义核心价值观教育的思考[J].广西教育,2023,第36期唐菀阳（广西经贸职业技术学院）.提质培优背景下高职院校思政课“双线四维六化”智慧教学的优化与升级[J].广西教育,2023,第36期沈丽贤（广西机电职业技术学院）.高技能人才核心素养要求下高职大数据专业课程思政教学设计与实施[J].广西教育,2023,第36期李祥祥（广西农业职业技术大学）.农耕文化融入农类院校思想政治教育的逻辑理路、现实困境和可为路径[J].广西教育,2023,第36期邓玲婉（广西经贸职业技术学院）.高职数智化金融专业“产教科训创用”一体化人才培养模式的应用探究[J].广西教育,2023,第36期张慎娟¹，廖永进²（广西师范大学设计学院；广西壮族自治区招生考试院）.高校设计专业课程思政教育存在的问题和优化策略[J].广西教育,2023,第36期陈宁洁¹，曾灿博²，吕金阳²（广西制造工程职业技术学院；桂林理工大学南宁分校）.高职院校基层微型教研室管理体系创新研究与实践[J].广西教育,2023,第36期刘杰（惠州卫生职业技术学院）.医学类高职院校特色校园文化建设研究——以惠州卫生职业技术学院为例[J].广西教育,2023,第36期颜宁江，余璇，谌凌飞，姚珂（华中师范大学）.积极心理学视角下高校班级心理委员的培养探究[J].广西教育,2023,第36期罗统勇¹，江育萍²，吴霜²，杨栩²（广西中医药大学；广西中医药大学附设中医学校）.“岗课赛证”融通培养高职药学技能型人才探究[J].广西教育,2023,第36期李媛媛，莫青青（广西现代职业技术学院）.民族地区高职院校民族文化育人路径探究——以广西现代职业技术学院为例[J].广西教育,2023,第36期陈妍，周澜，江静岚（柳州工学院）.柳州高职院校服务地方经济的国际化路径探索[J].广西教育,2023,第36期潘何琴，吴小炜（广西科技大学）.历史主动精神融入高校思政课教学的三重逻辑[J].广西教育,2023,第36期李晓霞，尚文婷（西北师范大学）.高校思政课混合式教学的现实诉求、实践困境与优化路径[J].广西教育,2023,第36期罗仲耿（柳州铁道职业技术学院）.精准扶助视野下高校资助育人工作探索[J].广西教育,2023,第36期谢陈玲，张琎薇，韦景武（广西幼儿师范高等专科学校）.在高校发展型资助育人工作中开展朋辈教育的思考[J].广西教育,2023,第36期王利军，姚璎珊（广西大学）.4R危机管理理论视域下高校心理危机“MAPS-2 I”预警机制的构建[J].广西教育,2023,第36期黄维（南宁职业技术学院）.辅导员“人生导师”角色的时代内涵和实现路径[J].广西教育,2023,第36期凌丁，张业怀，黄小佳（广西农业职业技术大学）.以能力为导向的动物外科与产科课程“三教”改革实践[J].广西教育,2023,第36期刘单（梧州学院）.基于“互联网+”的问题式学习教学法在商法学课程教学中的应用[J].广西教育,2023,第36期黄文芝，赵晶，卜文军（张家口学院）.地方性院校文史哲课程体系“1点+1线+6面”建设实践[J].广西教育,2023,第36期冯训婉（广西信息职业技术学院）.党委社会工作部门组建背景下广西社会工作专业实习路径优化探究[J].广西教育,2023,第36期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有79页，转到页

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