首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 张宏,费建明(常州轻工职业技术学院).“一带一路”倡议背景下“四位一体、三证融合”的高职院校留学生人才培养模式研究[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 孙小琪(南通大学).大数据环境下职业教育的发展与创新[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 刘阳炼(许昌学院).非专业能力导向下的高职旅游管理专业学生就业竞争力培养[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 王敏(芜湖职业技术学院).生源多样化背景下的高职院校空中乘务专业英语教学 ——以芜湖职业技术学院空中乘务专业为例[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 康巍巍,陈健(北华航天工业学院).基于“一带一路”倡议的河北省涉外企业语言服务类人才培养创新研究[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 刘爱霞,王雅藤(青岛港湾职业技术学院).“一带一路”背景下高职中国文化双语课程建设探究[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 李强(上海政法学院).中职与应用型本科课程衔接存在的问题与对策[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 许新国,吴一尘,沈博(河北旅游职业学院).高职院校休闲专业发展的实践探索—以河北旅游职业学院为例[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 林逸1,何瑛2(广州城建职业学院;信阳职业技术学院).“互联网+”背景下基于后方法与泛在学习理论的商英教学生态模式[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 余建华(重庆工商职业学院).论“互联网+”背景下高职创新创业课程体系的构建[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 代锋(湖南理工职业技术学院).高职文科类专业教育中的工匠精神培育路径探究[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 韩慧仙(湖南机电职业技术学院).螺旋式模块化的中高职衔接课程体系的构建[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 薛伟(江苏旅游职业学院).基于创新工匠“定制”思路的烹饪专业现代学徒制人才培养 ——以江苏旅游职业学院为例[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 张慧敏(青岛职业技术学院).基于生涯教育理念的高职学生“工匠精神”培养[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 吴樱子,孙警,黄柯佳(揭阳职业技术学院).工作室模式下的高职院校声乐艺术实践教学平台构建[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 张磊,周文斌(江苏城乡建设职业学院).高职院校学生“四融合”创新创业能力提升策略分析 ——以“互联网+”为视角[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 朱传福(无锡工艺职业技术学院).校企合作视角下的高职学生就业能力提升路径分析[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 欧阳世芹(广东创新科技职业学院).高职会计专业课程考核制度的国外借鉴与改革[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 张静双1,杨继华2(天津机电职业技术学院;天津三星通信技术研究有限公司).“一带一路”背景下的高职《数控技术》课程信息化教学改革[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 赵国良,陈凤杰,李晓彤(河北民族师范学院).浅谈高校工会育人工作的特性[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 黄守星,齐斯寓(廊坊师范学院;河北工业大学).浅谈新时代大学生“工匠精神”培养的战略意义[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 王志钢(辽宁轨道交通职业学院).我国工科高职院校对“一带一路”沿线国家来华留学生教育的对策[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 高莉1,高华2(宁夏工商职业技术学院;宁夏种子工作站).高职《会计电算化》课程教学存在的问题及改革[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 张莉,张家林(四川商务职业学院).基于学习能力的高职创新人才培养[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 曹元军,卢意,宋正和(泰州职业技术学院).基于产教融合模式的高职工科人才培养[J].河北职业教育,2018,第6期
  • (《河北职业教育》编辑部).《河北职业教育》征稿启事[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 远亚丽(上海中侨职业技术学院).基于“政校企”协同培养的高职经贸类“双师型”师资队伍建设[J].河北职业教育,2018,第6期
  • (《河北职业教育》编辑部).《河北职业教育》投稿须知[J].河北职业教育,2018,第6期
  • 刘新英(青岛港湾职业技术学院).经济新常态视阈下我国高职港航专业改革思路[J].河北职业教育,2018,第6期
首页 1 2 3 4 5 下一页 尾页 共有7页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966