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赵慧娟，王业娜（北京经济管理职业学院）.职业教育“模块化”课程体系设计及实践路径[J].河北职业教育,2021,第6期
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张伟娟（大庆职业学院）.基于慕课的高职院校混合式教学质量保障机制的建立[J].河北职业教育,2021,第6期
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陈学忠（湖南商务职业技术学院）.承认理论视域下高职营销专业实践育人模式创新与实践[J].河北职业教育,2021,第6期
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魏晓君，阴建华，张彤，曹原（河北科技大学）.基于地方院校角度的后疫情时代MOOC建设与应用的思考[J].河北职业教育,2021,第6期
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岳金健，杨扬，傅婷婷（湄洲湾职业技术学院）.创新创业教育与专业教育相融合的实践探究 ——以湄洲湾职业技术学院为例[J].河北职业教育,2021,第6期
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汪超（九江职业大学）.“课岗证赛融合”趋势下学前音乐教育课程“3E”教学模式改革[J].河北职业教育,2021,第6期
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刘琳（河南科技职业大学）.职业本科院校教育教学存在的问题及对策[J].河北职业教育,2021,第6期
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李国兵（东莞职业技术学院）.高职扩招背景下酒店管理专业《餐饮服务与管理》课程“三教”改革[J].河北职业教育,2021,第6期
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邓知辉（湖南信息职业技术学院）.基于MOOC的高职混合式教学模式评价方法探索[J].河北职业教育,2021,第6期
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魏有广（青岛酒店管理职业技术学院）.“双高计划”背景下高职院校提升技术技能创新能力的策略研究——以青岛酒店管理职业技术学院为例[J].河北职业教育,2021,第6期
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李杰，邢世凯（河北师范大学）.职业教育信息化热潮中的冷思考[J].河北职业教育,2021,第6期
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徐雪羚，焦世奇（扬州工业职业技术学院）.关于提升高职电商创业人才培养质量的思考[J].河北职业教育,2021,第6期
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欧阳世芹（广东创新科技职业学院）.互联网金融环境下高职证券投资课程教学改革[J].河北职业教育,2021,第6期
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林建昌（漳州科技职业学院）.智能建造背景下高职土建类专业BIM人才培养的探索与实践[J].河北职业教育,2021,第6期
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施帅（江苏农牧科技职业学院）.农业类高职院校《畜产品加工技术》课程教学引入OBE理念的探索与实践[J].河北职业教育,2021,第6期
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姜洋，徐芳（浙江机电职业技术学院）.产教融合背景下高职新专业建设路径 ——以云计算技术与应用专业为例[J].河北职业教育,2021,第6期
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张晓举，林小浩，张翠玲（石家庄邮电职业技术学院）.混合教学模式在高职《商业银行会计》课程教学中的应用与实践[J].河北职业教育,2021,第6期
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王立强，张婷（廊坊职业技术学院）.高职公共课在线教学效果的影响因素与提升对策[J].河北职业教育,2021,第6期
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李振兴，李海斌（天津职业大学）.基于SPOC+短视频的高职混合式教学模式探究[J].河北职业教育,2021,第6期
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《河北职业教育》编辑部（《河北职业教育》编辑部）.《河北职业教育》征稿启事[J].河北职业教育,2021,第6期
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《河北职业教育》编辑部（《河北职业教育》编辑部）.《河北职业教育》投稿须知[J].河北职业教育,2021,第6期
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谢英姿（湖南外贸职业学院）.高职院校会计信息化基础课程“七步三环嵌套”模式建设[J].河北职业教育,2021,第6期
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郭金龙1,2，李倩2（湖南城建职业技术学院；湖南铁路科技职业技术学院）.“放管服”背景下建筑类职业院校改革发展价值、意蕴及进路[J].河北职业教育,2021,第6期
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殷兆燕（常州信息职业技术学院）.教育信息化2.0背景下高职《网页制作》课堂教学设计与实践[J].河北职业教育,2021,第6期
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崔建锁（天津市红星职业中等专业学校）.中职数学教学应渗透情感教育[J].河北职业教育,2021,第6期
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潘茜茜，杨刚（浙江经贸职业技术学院）.教育信息化2.0时代高等职业教育教学策略研究[J].河北职业教育,2021,第6期
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王艳芬（云南大学）.校企合作途径下职业院校“双师型”教师专业化发展探索[J].河北职业教育,2021,第5期
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李超，艾炎，彭选荣，翟鸿雁（广东轻工职业技术学院）.跨界融合背景下高职院校工业互联网人才培养模式探索[J].河北职业教育,2021,第5期
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