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辛雪峰（中国艺术研究院）.陕西出土汉代音乐文物的类型与特点[J].星海音乐学院学报,2022,第4期
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林媛（哈尔滨音乐学院）.全球化、大众化、本土化——20世纪上半叶中国口琴音乐现象解析[J].星海音乐学院学报,2022,第4期
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祁斌斌（星海音乐学院音乐学系）.作为音乐史学家的青主——纪念青主诞辰130周年[J].星海音乐学院学报,2022,第4期
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陈孝余（浙江师范大学艺术学院）.音乐接受学术史的聆听视角：历程、领域与趋向[J].星海音乐学院学报,2022,第4期
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宋蓓1,2，张紫嫣2，侯建成3,4（哈尔滨音乐学院；哈尔滨音乐学院艺术学系；福建师范大学海峡两岸文化发展协同创新中心；美国印第安纳大学公共卫生学院）.神经美学视域下音乐审美情绪体验的神经机制探析[J].星海音乐学院学报,2022,第4期
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尹力1,2，米靖1，谢秋水3，邱晓锋4（北京体育大学竞技体育学院；北京舞蹈学院人文学院；北京舞蹈学院图书馆；北京舞蹈学院芭蕾舞系办公室）.不同水平芭蕾男舞者反向纵跳与空转跳跃高度的相关性研究[J].星海音乐学院学报,2022,第4期
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洪再新（美国普吉湾大学；中国美术学院）.《千山万水》远在何方?——关于《借音乐提问》的对话[J].星海音乐学院学报,2022,第4期
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李彦汶（星海音乐学院作曲系）.马克·斯特罗帕有机主义作曲技术理论研究[J].星海音乐学院学报,2022,第4期
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刘健，陈宇琪，宋程远（浙江师范大学）.感知音乐时空的符号体系[J].星海音乐学院学报,2022,第4期
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赵亮（星海音乐学院音乐基础部）.视唱练耳学科建设中的“还原论”与“反还原论”思考——以《雷·卡法国视唱教程》的理论体系为例[J].星海音乐学院学报,2022,第4期
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施咏（南京师范大学音乐学院）.中国流行音乐创作民族化历程探析（1993-1999）[J].星海音乐学院学报,2022,第3期
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方贤洁1，卢毅刚2（中共成都市委党校；西北民族大学）.社会话语建构中的音乐、事件与新闻性：基于Bilibili抗击新冠疫情主题音乐作品分析[J].星海音乐学院学报,2022,第3期
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阎方正（西南大学文学院）.台湾流行音乐金曲奖评奖制度建构研究[J].星海音乐学院学报,2022,第3期
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喻意（星海音乐学院音乐教育学院）.20世纪末以来中国音乐教育哲学发展研究[J].星海音乐学院学报,2022,第3期
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程兴旺（星海音乐学院；星海音乐学院研究生部）.融汇八风创校史 薪火相传谱华章——关于星海音乐学院创建之初历史沿革及文脉考察[J].星海音乐学院学报,2022,第3期
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王清雷（中国艺术研究院音乐研究所；《中国音乐文物大系》总编辑部；中国音乐史学会）.谈谈逑钟的几个问题[J].星海音乐学院学报,2022,第3期
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谭玉龙（重庆邮电大学传媒艺术学院）.殷商青铜器铭文所见乐舞艺术观念[J].星海音乐学院学报,2022,第3期
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唐勇（华南师范大学音乐学院）.中国音乐创作的半音化技法研究（1930-1949）[J].星海音乐学院学报,2022,第3期
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贺翔（内蒙古科技大学艺术与设计学院）.线性对位视阙下调式偏音对调式调性色彩的影响——以姚恒璐《对位的艺术Ⅰ》中十二首钢琴小品为例[J].星海音乐学院学报,2022,第3期
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毕琨（中央音乐学院音乐学研究所）.西方音乐文化中“普罗米修斯”的哲学思考[J].星海音乐学院学报,2022,第3期
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刘承华（周口师范学院音乐舞蹈学院；南京艺术学院音乐学院）.礼乐“修身”与艺术“审美”——先秦儒家对音乐的功能定位[J].星海音乐学院学报,2022,第3期
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章华英（中央音乐学院；中央音乐学院音乐学研究所）.黄景星《悟雪山房琴谱》探窥[J].星海音乐学院学报,2022,第2期
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杨正君（星海音乐学院）.本土与西方的对话 传统与现代的融合——21世纪中国民族器乐协奏曲创作概观[J].星海音乐学院学报,2022,第2期
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李思远1，黄虹2（中山大学艺术学院；星海音乐学院音乐学系）.表演与创作何以合一——从即兴的角度探讨音乐表演创造性[J].星海音乐学院学报,2022,第2期
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石佩璇1,2，黎咏棋1（星海音乐学院；星海音乐学院音乐与语言联合实验室）.广东民歌旋律与方言声调关系研究——以广府、客家、潮汕三首儿歌为例[J].星海音乐学院学报,2022,第2期
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