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钟佳奇（浙江省杭州市余杭文昌高级中学）.搭建“支架”：指向思维品质的高中英语听说教学策略[J].英语教师,2023,第24期
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张豪若，谢倩倩（上海理工大学外语学院）.超语实践内涵与高校英语教育课程思政[J].英语教师,2023,第24期
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刘钰（湛江科技学院外国语学院）.二语动机自我系统理论对英语专业泛读课程教学的启示[J].英语教师,2023,第24期
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李睿（广东省深圳市教育科学研究院）.学科美育的实践探索与反思 ——以沪教版牛津英语教材为例[J].英语教师,2023,第24期
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徐春萍，陈娟（贵阳信息科技学院；贵州大学外国语学院）.基于OBE 理念的大学英语口语教学的课程思政研究[J].英语教师,2023,第24期
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张键飞，周雁姬，蒋杏仪（广东省广州市海珠外国语实验中学；广东番禺中学附属学校；广东省广州市番禺区市桥金山谷学校）.“三师四同步智慧课堂”初中英语大单元案例 ——以听说课为例[J].英语教师,2023,第24期
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赵运娟，蔡建忠（海南省琼中黎族苗族自治县思源实验学校；海南省琼中黎族苗族自治县乌石学校）.基于初中生思维品质发展的英语阅读课教学实践[J].英语教师,2023,第24期
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程樟木（福建省三明市沙县第一中学）.基于教—学—评一体化的初中英语阅读教学实践 ——以Unit 4 Topic 1 Section C 为例[J].英语教师,2023,第24期
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王燕（宁夏银川市第二中学）.单元整体教学视域下的高中英语读写结合教学实践 ——以Unit 2 Developing ideas 为例[J].英语教师,2023,第24期
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黄璐（东莞外国语学校）.基于深度学习理念的主题意义探究式高中英语读思课活动设计策略研究[J].英语教师,2023,第24期
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王小燕，李蕊（山东省烟台市莱阳市教育科学研究中心；山东省烟台市莱阳市河洛中心初级中学）.初中英语分级阅读与单元主题融合教学的实践探索 ——以《快乐阅读》七年级（上）语篇教学设计为例[J].英语教师,2023,第24期
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刘银平，王艳萍（山东省淄博市临淄区教学研究室；山东省淄博市临淄区齐陵街道第一中学）.主题语境下初中英语课外阅读资源的应用路径研究[J].英语教师,2023,第24期
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徐君婷（广东实验中学）.浅谈输出假设理论在高中英语语法课中的运用[J].英语教师,2023,第24期
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王璇（山东省潍坊市潍坊中学）.拟人化无灵主语句在英语读后续写中的应用[J].英语教师,2023,第24期
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俞芳灵，应建芬（浙江师范大学外国语学院）.从评委点评看初中英语读写教学的问题与对策探究 ——以第11—13 届全国初中英语课堂教学观摩培训课为例[J].英语教师,2023,第24期
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王琴（广东省广州市增城区教师发展中心）.立德树人、启迪心智、引导教学 ——以2023 年4 套高考英语试卷阅读理解A、B 篇为分析对象[J].英语教师,2023,第24期
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聂惠芳（广东省东莞市石龙镇中心小学）.以核心素养为导向的小学英语体验式学习初探[J].英语教师,2023,第24期
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李莎（山东省滨州市滨州实验学校）.大概念理念下的初中英语阅读教学实践及启示[J].英语教师,2023,第24期
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楼玉桃（宁波市海曙区古林镇布政小学）.基于语篇的小学英语词汇教学的探究[J].英语教师,2023,第24期
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钟朝晖（广东省佛山市南海区南海实验中学）.新课标背景下基于核心素养教育培养初中生克服困难意志力品格的探究[J].英语教师,2023,第24期
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严慧（江苏省扬州市京华梅岭中学）.信息化背景下提升初中生英语自主学习能力的有效路径[J].英语教师,2023,第24期
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陈娜，任军军（四川省成都市电子科技大学附属实验小学；四川省成都市成华区教育科学研究院）.单元整体视域下的小学英语语音板块教学实践 ——以Unit 2 My favourite season Part A Let’s Spell 为例[J].英语教师,2023,第24期
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管笛（江苏省启东市南苑中学）.初中英语课堂小组合作学习运用策略探究[J].英语教师,2023,第24期
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史莹（三亚学院应用语言与文化研究中心）.多模态视角下大学英语课程思政教学模式探索 ——以Unit 1 The Pursuit of Dreams 为例[J].英语教师,2023,第24期
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黄小凤（广东省河源市田家炳实验中学）.在高中英语阅读教学中进行文本解读的实践探究[J].英语教师,2023,第24期
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叶露霞（杭州师范大学东城实验学校）.指向思维品质发展的初中英语阅读教学实践 ——以Unit 10 I’d like some noodles 为例[J].英语教师,2023,第24期
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张爱玲（广东省中山市横栏镇三沙小学）.智慧教学环境下主教材与绘本融合提升小学生英语阅读素养的教学探究 ——以 Unit 2 What’s time is it?为例[J].英语教师,2023,第24期
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吴晓霞（广东省中山市铁城初级中学）.主题意义探究下的初中英语语法教学实践 ——以Unit 9 Grammar Focus 为例[J].英语教师,2023,第24期
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邹佳妮（广东省东莞市东莞中学松山湖学校）.初中英语阅读教学中培养学生文化意识和思维品质的探索 ——以一堂阅读课为例[J].英语教师,2023,第24期
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赵慧芝（浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学）.思维导图在小学英语词汇教学中的应用探究 ——以 Unit 3 What would you like?A Let’s learn 为例[J].英语教师,2023,第24期
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