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陈晓燕，张明（江西开放大学）.职业教育助力乡村振兴的多元协同模式探析[J].江西广播电视大学学报,2022,第4期
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喻亮1,2，胡迪1（江西开放大学；江西工程职业学院）.经济新常态下江西高校促进乡村振兴探究[J].江西广播电视大学学报,2022,第4期
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王佳伟1,2，廖文梅2，邹佳敏2（江西开放大学；江西农业大学经济管理学院/江西省乡村振兴战略研究院）.乡村振兴人才培养的研究热点领域与发展趋势——以“一村一名大学生”工程为例[J].江西广播电视大学学报,2022,第4期
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刘震（江西开放大学）.基于多种教育融合背景下的在线开放式课程平台建设研究初探——以江西开放大学课程教学管理平台为例[J].江西广播电视大学学报,2022,第4期
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肖俭伟，熊茜（江西开放大学人文社会科学学部）.开放式高职教育人才培养模式改革探究——以江西工程职业学院为例[J].江西广播电视大学学报,2022,第4期
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胡勇1，江雅玲2（江西师范大学外国语学院；江西科技师范大学外国语学院）.外语课程思政建设的内涵与路径研究[J].江西广播电视大学学报,2022,第4期
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孙鹏（新疆师范大学马克思主义学院）.新时代意识形态建设的战略任务、战略布局和战略遵循[J].江西广播电视大学学报,2022,第4期
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虞安骥，王凯（江西开放大学）.开放教育中预设性与生成性学习资源的对比研究[J].江西广播电视大学学报,2022,第4期
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向承才，王彬彬（辽宁工业大学文化传媒与艺术设计学院）.银发群体微信使用的自我呈现影响因素研究[J].江西广播电视大学学报,2022,第4期
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胡春蕾（北京师范大学马克思主义学院）.乡村振兴战略下农民教育的目标导向与内生动力[J].江西广播电视大学学报,2022,第4期
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王依劼（华东政法大学知识产权学院）.编辑型“用户创造内容”的合理使用认定[J].江西广播电视大学学报,2022,第4期
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段苏怡.移动短视频对大学生思想政治教育的挑战及应对[J].江西广播电视大学学报,2022,第4期
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管辉，刘宁（东华理工大学马克思主义学院）.新乡贤培育：动力结构、实践困境与优化路径[J].江西广播电视大学学报,2022,第3期
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谢元海，刘涵滨，谷凤娇（江西科技师范大学职业教育研究院）.新发展阶段江西省中等职业教育的价值定位与实践路径[J].江西广播电视大学学报,2022,第3期
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许科威1，严周锋1，吴文婷1，梅思佳2，陈莉1（温州医科大学精神医学学院；温州医科大学仁济学院）.基于扎根理论的中小学家长教育焦虑的研究：内容及特征结构分析[J].江西广播电视大学学报,2022,第3期
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陈旭鑫，贺丽风，陈青（江西师范大学新闻与传播学院）.县级融媒体的用户粘性：影响因素、作用机制与提升路径——基于期望确认模型的实证研究[J].江西广播电视大学学报,2022,第3期
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官艺轩1，陈世华2（赣江新区人民医院宣传部；南昌大学新闻与传播学院）.女性近用短视频的规训与重塑[J].江西广播电视大学学报,2022,第3期
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祝恒节（江西开放大学）.江西省终身学习系统网络课程评价模型研究[J].江西广播电视大学学报,2022,第3期
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隆青泉，颜灿威（云南大学新闻学院）.作为“新农具”的三农短视频：抖音“康仔农人”的诗意想象与价值建构[J].江西广播电视大学学报,2022,第3期
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张宇，陈传显（海南大学外国语学院）.近十年《政府工作报告》词语的社会表征——一项基于语料库的研究[J].江西广播电视大学学报,2022,第3期
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王慧（山东大学法学院）.大数据时代生物识别信息保护问题研究——以疫情防控中生物识别信息的使用为视角[J].江西广播电视大学学报,2022,第3期
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周紫娟（安徽大学法学院）.未成年人专门教育制度的适用困境及应对[J].江西广播电视大学学报,2022,第3期
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符可（江西师范大学商学院）.自贸园区与区域产业结构升级——基于省级面板数据的实证分析[J].江西广播电视大学学报,2022,第3期
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周艺洁，邱晴（江西师范大学国际教育学院）.评价理论视角下新闻报道的态度资源研究[J].江西广播电视大学学报,2022,第2期
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张明林1，王丹2（江西师范大学 商学院；江西师范大学 江西经济发展研究院）.隔代抚养、儿童互联网使用及其成长性研究[J].江西广播电视大学学报,2022,第2期
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余静雯1，钟志贤2（江西师范大学 新闻与传播学院；江西师范大学 教师教育高等研究院）.我国智能教育研究现状及热点探析 ——基于CNKI 2000-2021年文献的可视化分析[J].江西广播电视大学学报,2022,第2期
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汪红亮（江西开放大学）.江西会馆万寿宫的分布及其天下意蕴[J].江西广播电视大学学报,2022,第2期
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曾九江，张明（江西开放大学）.职教改革视域下开放教育与职业教育融合发展的路径探析[J].江西广播电视大学学报,2022,第2期
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龚庆，林耿堃，李燕辉（江西财经大学统计学院）.家庭财富与父母教育期望[J].江西广播电视大学学报,2022,第2期
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