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张春丽（盐城工学院）.新时代高校党建融入新生思想政治教育的探究[J].大学,2023,第A2期
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王燕（齐鲁师范学院地理与旅游学院）.OBE理念下高校旅游管理专业课程思政建设路径研究[J].大学,2023,第A2期
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张芳芳（江苏联合职业技术学院徐州财经分院）.创新创业教育课程与学生创新能力培养研究[J].大学,2023,第A2期
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王俊丽（新疆农业职业技术学院信息技术分院）.高校劳动教育与创新创业教育融合的研究与实践——以新疆农业职业技术学院信息技术分院为例[J].大学,2023,第A2期
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马鑫（内蒙古科技大学机械工程学院）.新时代“枫桥经验”在高校学业帮扶中的创新应用与发展[J].大学,2023,第A2期
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潘振华，谢维友（云南师范大学）.免费师范生职业认同感调查研究——以云南师范大学为例[J].大学,2023,第A2期
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罗丽，张萍，陈萍，王银，吴昕（海军工程大学）.机电专业首次任职教育问题分析及对策研究[J].大学,2023,第A2期
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翟星，杨洋，李姝洁，田园（云南中医药大学）.抗疫精神融入医学院校育人工作路径探析[J].大学,2023,第A2期
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廖永翠，闫成花，马广强（江西中医药大学中医学院/生命科学学院）.新时期高校医学免疫学与病原生物学课堂教学改革探索与实践[J].大学,2023,第A2期
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邓楚云（广州新华学院）.高校党建工作品牌化创建及提升路径研究——以民办高校全国样板党支部建设为例[J].大学,2023,第A2期
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金大伟，丁秀秀（安徽开放大学文法与教育学院）.开放大学校企合作基地建设探析[J].大学,2023,第A2期
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赵宗英（天津财经大学珠江学院）.新时期民办高校教学督导工作存在的问题及改进举措——基于天津市民办本科高校的调查分析[J].大学,2023,第A2期
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许翠兰（云南医药健康职业学院）.高职院校参与云南省乡村振兴战略的路径研究[J].大学,2023,第A2期
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杨阳（正德职业技术学院）.高职院校校园文化建设的现状分析[J].大学,2023,第A2期
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陈燕洁（广东江门幼儿师范高等专科学校）.新课标背景下学校艺术素质测评工作策略研究[J].大学,2023,第A2期
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郭法宝，王彬（江苏联合职业技术学院徐州财经分院）.基于产业学院的“工作室+”双师团队建设创新与实践——以徐州财经分院信息技术系为例[J].大学,2023,第A2期
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萧诗雨（北京信息科技大学）.高校教师课程思政教学效果评价体系探究[J].大学,2023,第A2期
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林克明（三明医学科技职业学院）.客家非遗文化融入高校思想政治教育路径探析[J].大学,2023,第A2期
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陈嫒莉（四川文化艺术学院）.“两弹一星”精神与高校思想政治教育融合的路径研究[J].大学,2023,第A2期
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邓强（绵阳城市学院现代技术学院）.“三全育人”视域下计算机基础课程多元化思政体系研究与实践[J].大学,2023,第A2期
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赵凯芳（成都师范学院）.财会实务课程改革中将思政教育与实践能力提升相融合的研究[J].大学,2023,第A2期
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朱文青（江苏财经职业技术学院）.“五育并举”视域下发展型资助育人模式探究[J].大学,2023,第A2期
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王茜（西安翻译学院艺术与设计学院）.“以赛代练以赛促学”在环境设计专业教学改革中的实践探索[J].大学,2023,第A2期
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刘丹（兰州资源环境职业技术大学）.大学英语教法改革对高职本科生学业提升的积极影响因素探究[J].大学,2023,第A2期
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宋佳隆，付晶，庹超，曾秋曼（珠海科技学院）.基于OBE理念的大学化学实验教学改革[J].大学,2023,第A2期
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戴瑞（宁夏大学新华学院）.新时代高校教改背景下智能云教学与传统教学融合模式的实践与研究[J].大学,2023,第A2期
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杜永亮（天津城建大学环境与市政工程学院）.新工科视角下实践类课程教学模式探索与实践[J].大学,2023,第A2期
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王晓莉（郑州工商学院）.“计算机组成原理”课程混合式教学中Seminar方法的实践探究[J].大学,2023,第A2期
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王万荣（泰州学院外国语学院）.协调发展视角下跨境电商英语数字化教学平台的创新与实践[J].大学,2023,第A2期
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吕妍（哈尔滨幼儿师范高等专科学校）.OBE理念下“五色教育”融入教学的理论基础与实践策略研究[J].大学,2023,第A2期
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