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王岚（天津市教育科学研究院）.职业教育国际合作中的知识溢出：动力、途径与效应[J].复旦教育论坛,2023,第6期
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彭学文（湖南工商大学）.党委书记任职经历对地方高校治理水平的影响 ——基于某省地方高校的实证分析[J].复旦教育论坛,2023,第6期
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沈阳1，王琦2（南京师范大学法学院；广州商学院法学院）.论学位评定委员会与学位论文答辩委员会的职权分配[J].复旦教育论坛,2023,第6期
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刘祎莹（首都师范大学初等教育学院）.当代文化再生产的可能性及限制 ——关于布尔迪厄思想的理论论争与本土考量[J].复旦教育论坛,2023,第6期
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樊晓杰1，林荣日2，吴昭洋2，张天骄3（上海师范大学；复旦大学；中共上海市徐汇区委党校）.贫困地区贫困与非贫困家庭教育支出不平等及其边际效应研究[J].复旦教育论坛,2023,第6期
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胡安宁（复旦大学社会学系）.作为文化资本的传统文化：以古典文学名著为例[J].复旦教育论坛,2023,第6期
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罗志敏1，杨崇2，吴佳宁2（杭州师范大学中国创新创业教育研究院；郑州大学教育学院）.大学需要怎样的机构布局：一项质的研究[J].复旦教育论坛,2023,第6期
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蒋妍1，李芒2（东京大学大学综合教育研究中心；北京师范大学教育学部）.日本高校“主动学习”的构建与发展[J].复旦教育论坛,2023,第6期
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徐晓，段贺杨（河南师范大学法学院）.研究生综合测评规则及其运行的优化研究 ——基于F学院的个案考察[J].复旦教育论坛,2023,第6期
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刘明明（黑龙江省社会科学院社会学所）.“再知识化”：改革开放初期的高教改革与返城知青的文化资本重塑[J].复旦教育论坛,2023,第6期
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陆一.重思文化资本与文化再生产理论[J].复旦教育论坛,2023,第6期
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沈慧1，崔盛2（复旦大学社会学系；中国人民大学教育学院）.向上流动的红利：农转非子女学业优势分析[J].复旦教育论坛,2023,第6期
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金文旺1，蒋承2（教育部课程教材研究所；北京大学教育经济研究所）.参与奥赛的资优高中生创新能力更强吗？ ——基于某大赛参赛学生数据的实证研究[J].复旦教育论坛,2023,第5期
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郑雅倩（厦门大学教育研究院）.学习动机对大学生创新行为的影响机制 ——课外活动参与的中介作用[J].复旦教育论坛,2023,第5期
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巴音，张蓝文（清华大学教育研究院）.大学生课外时间使用模式及其影响因素分析[J].复旦教育论坛,2023,第5期
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薛远康1，张宇恒2（华东师范大学教育学部；厦门大学教育研究院）.如何更好地补偿弱势群体？ ——机会平等理论视角下高校招生倾斜政策的比较研究[J].复旦教育论坛,2023,第5期
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陈莹1，王继平2（上海师范大学教育学院；同济大学职业技术教育学院）.跨界何以可能：德国双元制职教本科治理研究[J].复旦教育论坛,2023,第5期
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杨怡1，沈敬轩2，乔锦忠1（北京师范大学教育学部；北京大学教育学院）.高等教育如何应对未来之变？ ——基于第七次人口普查数据的分析[J].复旦教育论坛,2023,第5期
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孙康（山东大学习近平法治思想研究中心∕教育法治研究中心）.学术自治的司法适用及法治保障 ——基于裁判文书的考察[J].复旦教育论坛,2023,第5期
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毛建青1，郭蓉1，陈文博2（浙江工业大学公共管理学院现代大学制度研究中心；南方科技大学人文社会科学学院高等教育研究中心）.面向高质量教育体系的我国三级教育经费规模和结构：问题与策略 ——基于中国和OECD国家的数据分析[J].复旦教育论坛,2023,第5期
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袁浪华1，刘海峰2（江西科技师范大学教育学部；浙江大学教育学院∕科举学与考试研究中心）.恢复高考后预选考试的出现与取消[J].复旦教育论坛,2023,第5期
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刘宁宁，杨菁菁，吴克明（湖南师范大学教育科学学院）.异地高考政策对随迁子女高等教育机会的影响 ——比较乡-城、城-城两类流动人口的差异[J].复旦教育论坛,2023,第5期
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吴庚祐（南京财经大学法学院）.论我国教育惩戒种类创设权的法律规制[J].复旦教育论坛,2023,第5期
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张敏（北京师范大学教育学部）.职业教育教师资格制度变革的理论解释与现实难题[J].复旦教育论坛,2023,第5期
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申超1，姚超2（天津大学教育学院；浙江理工大学国际教育学院）.本科生中的“科创英才”是如何“炼成”的？ ——情境学习理论的视角[J].复旦教育论坛,2023,第5期
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陆一.以习近平文化思想引领教育研究与创新[J].复旦教育论坛,2023,第5期
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