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郭群1，郑晓薇2（闽南师范大学教育科学学院；福建省福州市连江县第二实验小学）.教育戏剧在小学班级管理中的应用研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第12期
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肖鹏影1，王楠2，田振清1（内蒙古师范大学教育学院；内蒙古团校）.促进大学生深度学习教学模式构建的行动研究 ——以“小学信息技术教学设计”课程教学为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第12期
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林玉兰，唐剑岚（广西师范大学数学与统计学院）.动态技术深度融入小学数学教学的“三点”策略 ——以“梯形的面积公式推导”教学片段为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第12期
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牛力军1，司亚红2（甘肃省通渭县通和小学；甘肃省通渭县平襄镇徐川学校）.基于粗糙集的“奖回票体育课堂”激励策略研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第12期
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曹鑫莉，史大胜（中央民族大学教育学院）.贫困地区哈尼族幼儿家庭教育的困境和出路 ——基于云南省墨江哈尼族自治县龙坝镇的田野调查[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第12期
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马莉（南京审计大学法学院；南京大学法学院）.法学本科专业教学质量国家标准的价值与改进意见[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第12期
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韦永琼（江苏师范大学教育科学学院/教师教育学院）.表达与儿童画 ——梅洛-庞蒂的儿童现象学管窥[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第12期
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董开莎1，袁书卷1，温勤能2，张静1（陕西理工大学教育科学学院；陕西理工大学陕南发展研究院）.陕西理工大学教育硕士实践教学模式效果分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第12期
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张功（内蒙古师范大学心理学院）.儿童多动症运动干预疗法述评[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第12期
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曾毅1，张树苗2，郭利婷3（肇庆学院教师教育学院；喀什大学人文学院；喀什大学教育科学学院）.部编本与人教版语文教科书外国作品选文的比较及教学路径探究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第12期
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任帅军（复旦大学马克思主义学院）.“思想道德修养与法律基础”课的逻辑思维、教学方法与路径创新[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第12期
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杜洪涛（内蒙古师范大学历史文化学院）.本科历史教学中的跨学科意识[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第12期
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张书琬（中国社会科学院社会发展战略研究院）.兰州市中等职业教育产教融合的现状、问题与对策[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第12期
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周泽华，吉日嘎拉（内蒙古师范大学物理与电子信息学院）.高中物理教学连续性情境及其教学设计[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第11期
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郑新丽（宝鸡文理学院文学与新闻传播学院）.高中语文教科书插图构图的视觉隐喻研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第11期
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严明贵（台州学院外国语学院）.中国故事走进中学英语课堂的途径和价值[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第11期
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肖清清，朱华（湖南科技大学教育学院）.中华人民共和国成立70年小学数学教科书编写之演进[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第11期
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魏志玲，宝美荣（内蒙古师范大学图书馆）.内蒙古师范大学信息检索课教学探索与思考[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第11期
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谭玉婷，韦小满（北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心）.教育测评视角下科学态度测量工具评述[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第11期
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李钊，陈睿（西华大学文新学院）.省属高校文化产业管理专业建设的几点思考 ——基于西华大学的讨论[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第11期
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王爱凤（内蒙古工业大学马克思主义学院）.提高马克思主义基本原理课教学实效性的策略探索[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第11期
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乔元正1，贺修炎2（长江师范学院教师教育学院；深圳职业技术学院教师专业发展研究所）.“去行政化”问题的再审视 ——大学行政级别的历史钩沉、合理辨析及实践策略研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,第11期
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