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李耀伟，李永佳，孙嘉欣（河南师范大学文学院）.《义务教育语文课程标准(2022年版)》课程性质与课程理念解读[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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户清丽1，刘安多2（陕西师范大学地理科学与旅游学院；河北师范大学附属中学）.基于课程制作的高中地理思维型课堂构建与实施 ——以“守护蔚蓝”海洋地理教学主题为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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史佳惠，王喜贵（内蒙古师范大学化学与环境科学学院）.大概念视角下三版本高中化学教材比较研究 ——以“铁及其化合物”为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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郑志辉，吴云鹏（衡阳师范学院教育科学学院）.专业认证背景下地方高校师范专业课程设置现状考查与思考[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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朱曼曼1，肖菊梅1,2（湖州师范学院教师教育学院；浙江省乡村教育研究中心）.苏霍姆林斯基论教师时间:核心要义、价值意蕴与现实观照[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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彭国庆（江苏省苏州工业园区景城学校）.小学数学教科书中整数笔算除法的比较研究 ——以苏教版、人教版和沪教版小学数学教科书为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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李新1，张静2（湖南师范大学乡村教育研究中心；湘南幼儿师范高等专科学校小教学院）.人教版小学数学教科书例题的认识与使用[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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朱晓刚，廖源菁（江西财经大学财税与公共管理学院）.我国新文科建设应处理好四种关系[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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宗羽1,2，陈璟1，古智宇1，赵腾飞1（成都师范学院教育与心理学院；北京师范大学未来教育学院）.红色文化教育对中小学生利他行为和爱国感影响的实证研究 ——基于全国20省的调查分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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屈波1，陈浩1，杜华明1，马丽1，韩剑萍1，郭丽娜2（绵阳师范学院资源环境工程学院；绵阳师范学院马克思主义学院）.思政元素融入高校自然资源学实践项目的设计[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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鲍远根（深圳市龙岗区教师发展中心）.校长变革型领导对中小学教师创新行为的影响机制 ——工作意义感和情感承诺的链式中介模型[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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胡林成（泰州学院教育科学学院）.空间认知与数学能力的关系:认知模型、神经机制及教育[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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刘娜1，刘媛2（呼和浩特市第二中学；内蒙古师范大学化学与环境科学学院）.新课程教学实践环节中预习学案的设计研究 ——以高中化学必修第一册“钠及其化合物”为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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李莲，黄山（辽宁师范大学教育学院）.三种有效测量教师混合教学能力的工具概述[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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杜静，王雨露（河南大学教育学部）.我国比较教育学的文化论分析框架及其困境与对策[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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廖娟（陕西理工大学教育科学学院）.科学领域集体教育活动目标设计的文本分析 ——以学前教育专业本科生为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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尚彦军（内蒙古师范大学历史文化学院）.统编高中历史教材课程衔接的策略研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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周务锋，薛治国，王笑颜（喀什大学生命与地理科学学院）.中国与新加坡最新高中地理课程标准比较研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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孙小芳1,2，刘鹂1，任文静1，刘燕妮1（陕西师范大学教育学部；集宁师范学院附属实验中学）.高中化学教科书中爱国主义素材的比较研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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邓钧，杨新荣（西南大学教师教育学院）.中日小学和初中数学课程标准认知要求比较研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第6期
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唐道琴，王颖莉，张亭亭（安庆师范大学教师教育学院）.知易行难:幼儿园教师游戏素养发展现状研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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赵荣辉，包宏宇（内蒙古师范大学教育学院）.“双减”背景下教师的角色转换[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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龚敏莉（华南师范大学附属小学）.例谈“以图释文”在小学英语语篇教学中的应用[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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李金桥1,2，潘俊宇3，张美灵1,4（湖南工业大学马克思主义学院；湖南农业大学马克思主义学院；厦门大学教育研究院；湖南师范大学教育科学学院）.生命教育融入新时代高校思政课教学探微[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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王幡1，管华2，刘在良3（金华职业技术学院儿童发展研究院；广西大学法学院；山东师范大学外国语学院）.中国教育现代化进程中最有利于学前儿童原则的贯彻落实[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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李辉（赤峰学院文学院）.论文学阅读与创意表达任务群“教什么”和“怎么教”的完美统一 ——基于语文主题与学习任务群的辩证关系[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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戴妍，黄佳攀（陕西师范大学民族教育学院）.中国式教育现代化的四重逻辑及其样态[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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李俊义（运城学院教育与心理科学系）.对硕士学位授权立项建设高校政策性反应的审思[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2023,第5期
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