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杨一（上海交通大学人文学院）.东部地区少数民族大学生思政教育路径探索 ——以上海交通大学为例[J].大学教育,2022,第12期张兰怡，张园园，侯秀英，邱荣祖，胡喜生（福建农林大学交通与土木工程学院）.现代物流学课程思政教育研究[J].大学教育,2022,第12期马蕾¹，汤庆新²，李畅³（山东大学外国语学院；山东大学控制科学与工程学院；山东大学齐鲁医学院）.跨学科创新型人才培养体系探析[J].大学教育,2022,第12期张小钢，张永达，孙天舒，孙墨曈，郭帅（大连理工大学）.红色文化与“双一流”大学思想政治教育融合的实践研究[J].大学教育,2022,第12期李辉婕¹，章雯¹，黄继超¹，吴自红²，吴自明¹（江西农业大学；南昌市铁路第一中学）.学习环境与自主学习能力：学习动机和专业认同的中介作用[J].大学教育,2022,第12期刘哲¹，宋余庆¹，肖建国²，刘毅¹（江苏大学计算机科学与通信工程学院；江苏大学马克思主义学院）.新时代大学生领导人才培养探索与实践 ——以江苏大学为例[J].大学教育,2022,第12期张雯（黔南民族师范学院生物科学与农学院）.新农科背景下的水产养殖特色选修课程建设与实践 ——以黔南民族师范学院为例[J].大学教育,2022,第12期潘有志（桂林航天工业学院工程综合训练中心）.新工科背景下工科院校实践教学体系改革的若干思考[J].大学教育,2022,第12期张志勇，王斌，文豪（国防科技大学军政基础教育学院）.基于VR的军校本科学员作战心理素质训练研究与实践[J].大学教育,2022,第12期彭瑞娟¹，徐建斌²，姚林香²（江西财经大学现代经济管理学院；江西财经大学财税与公共管理学院）.一流本科课程建设视域下大学生对高校教师角色期待的调查研究[J].大学教育,2022,第12期蒋洪涛，廖剑，闵晓阳，郑茸（广西医科大学）.“后扶贫时代”高校学生资助工作探索 ——基于需要层次理论[J].大学教育,2022,第12期何荣华^1,2，张文琼¹，尤晓萍^1,2（厦门大学嘉庚学院机电工程学院；厦门大学嘉庚学院汉印电子先进打印技术创新实验室）.基于省级实验教学示范中心的工程实践教学探讨与成效[J].大学教育,2022,第12期宋建辉，于洋，金芳，赵亚威，刘军（沈阳理工大学自动化与电气工程学院）.依托学科竞赛培养大学生创新创业能力的研究与实践 ——以沈阳理工大学测控技术与仪器专业为例[J].大学教育,2022,第12期江雪¹，王光辉²，李养群¹（南京邮电大学物联网学院；南京邮电大学教务处）.融入思政元素的计算机网络课程教学研究[J].大学教育,2022,第12期纪纬，葛亚明，韩建卫，王拴，钟瑞（哈尔滨工业大学(深圳)实验与创新实践教育中心）.高校实验教学思政元素的挖掘与研究 ——以大学物理实验为例[J].大学教育,2022,第12期程良龙（大连交通大学）.“以学生为中心”的本科教学质量保障体系构建机理与策略[J].大学教育,2022,第12期宋子岭，赵东洋，刘宝勇（辽宁工程技术大学环境科学与工程学院）.全方位全过程系统化的研究生学位论文质量保证体系构建[J].大学教育,2022,第12期刘金琨（北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院）.一种模糊神经网络算法的案例教学探讨[J].大学教育,2022,第12期王寅同，赵向军（南京晓庄学院信息工程学院）.基于分组讨论的程序设计课程教学改革实践[J].大学教育,2022,第12期景朝俊，刘天府，张奇（北京理工大学化学与化工学院）.新工科背景下制药工程专业实习课程建设中的传承与创新[J].大学教育,2022,第12期高彬，王洪峰（东北大学信息科学与工程学院）.新工科背景下非计算机专业计算机基础课程教学改革研究[J].大学教育,2022,第12期辛士红，虞跨海，姚世乐（河南科技大学土木工程学院工程力学系）.高校理论力学课程思政协同育人的初步探索与实践[J].大学教育,2022,第12期王圣宇，赵丹（中国传媒大学）.高校机关党建与业务深度融合措施探讨[J].大学教育,2022,第12期许娟^1,2，郝茜^1,2，高澍婕³，周芸^1,2，陈利民^1,2（山西医科大学第五临床医学院；山西省人民医院；黑龙江中医药大学）.以品牌支部建设为载体加强研究生支部党建 ——以山西医科大学第五临床医学院为例[J].大学教育,2022,第12期王玉洁（江苏开放大学）.我国高校助学贷款现状及改进路径探析[J].大学教育,2022,第12期纪凡荣¹，宋春花²，赵锦锴¹，卢国华¹，李琦¹（山东建筑大学管理工程学院；山东华宇工学院能源与建筑工程学院）.建筑施工组织课程历史演变及发展趋势研究[J].大学教育,2022,第12期师沛琼，徐进，李亚（广东海洋大学滨海农业学院）.新农科背景下专业英语教学现状及改革探讨 ——以广东海洋大学植物保护专业为例[J].大学教育,2022,第12期赵桂英，张磊（吉林大学公共外语教育学院）.大学英语教学中思政教育融入的策略探析[J].大学教育,2022,第12期王海雄，代宣军，朱继元，周卢婧（桂林理工大学机械与控制工程学院）.面向产出的数控技术实习课程目标达成度评价[J].大学教育,2022,第12期宋秀梅（东南大学外国语学院）.高校人文通识课课程思政的实施路径 ——以人文通识课程俄罗斯历史与文化为例[J].大学教育,2022,第12期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有31页，转到页

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