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郑文新（浙江工商职业技术学院）.以《消费心理与行为分析》课程为例谈设计思维理念下的课程设计[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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孙建军（浙江工商职业技术学院）.高职跨境电商专业现代学徒制精细化管理的实践探究[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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李永涛（浙江工商职业技术学院）.浅析案例教学法在网络营销课程中的应用[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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谭秋华（宁波城市职业技术学院）.创新创业教育视域下高职艺术设计类专业的实践教学改革探索[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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朱伟，乔文奇（浙江工商职业技术学院）.后疫情时代扩招生精准思政的现实困境与实施路径[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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丁佩芬（浙江工商职业技术学院）.“双高”时代高职教师评价体系重构：思考与实践[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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张红儿1，方咏梅2（宁波句余健康科技有限公司；浙江工商职业技术学院）.《审计实务》课程思政教学设计的探讨[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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薛婷婷（浙江商业职业技术学院）.基于AHP方法的大学生就业创业影响因素研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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李雪莲，吴东恩（常州工程职业技术学院）.高职院校实践教学平台的建设研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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王子聪（浙江工商职业技术学院）.游戏教学模式在模拟电子技术课程中的实践研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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韩冰（厦门广播电视集团）.浅析企事业单位的人事档案审核工作[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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朱辉（鲁迅美术学院）.高校图书馆读者服务价值共创模式探究[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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孙雪（浙江工商职业技术学院）.中国共产党人精神谱系融入高职思政课的教学研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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郑炳（浙江工商职业技术学院）.提升党史教育融入高职院校《概论》课教学的有效性研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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沈澄（浙江工商职业技术学院）.真题回归案例：浅析高等数学课堂的高效教学行为[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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宫鲁闽（福建省龙岩图书馆）.基于公共文化服务下公共图书馆的社会教育活动分析[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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陆益晗1，胡启听1，陈瑞超2（中共瑞安市委党校；瑞安市自然资源和规划局）.宅基地“三权分置”探索中的地方创新与启示 ——以浙江省瑞安市为例[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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孙凯旋（郑州城市职业学院）.论高职环境艺术设计专业的教学优化[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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袁园（洛阳师范学院）.《牧狼人》的狼性书写与文化隐喻[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第4期
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蒋轶阳（浙江工商职业技术学院）.基于中国知网数据的高职劳动教育研究可视化分析[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第3期
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丁薇娇（宁波大学科学技术学院）.浅谈模拟法庭教学方法在民事诉讼法教学中的运用[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第3期
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葛奇伟（浙江工商职业技术学院）.后“疫情”时代高校就业指导与思想政治教育相融合的路径研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第3期
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王红珠（浙江工商职业技术学院）.浅谈清廉民企建设对宁波营商环境优化的推动[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第3期
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涂凯迪（河南机电职业学院）.高职思想政治教育协同育人的基本内涵和理论基础[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第3期
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王琼1，党晨阳2，葛春盈1，李政2（国家海洋局宁波海洋环境监测中心站；宁波大学）.基于层次分析法的浙江海域生态系统综合评估研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第3期
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蔡永根，杨少增，沈忠良（浙江工商职业技术学院）.智能制造背景下高职制造类人才的培养模式研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第3期
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钟一博，牛朋林（西藏民族大学）.基于OBE视角下的广电专业无人机实践教学改革研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第3期
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李翠凤（浙江工商职业技术学院）.浅谈高职院校课程思政评价体系的构建[J].浙江工商职业技术学院学报,2021,第3期
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