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赵红霞，高培培（石河子大学师范学院）.子代教育对中国农村贫困代际传递的影响——基于CHIP2013的实证分析[J].教育学术月刊,2017,第12期
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徐筱秋，胡妮（南昌航空大学外国语学院）.来华留学生文化适应性问题研究——以南昌航空大学留学生为例[J].教育学术月刊,2017,第12期
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哈巍1，陈晓宇1，刘叶2，张子衿3（北京大学教育学院/教育经济研究所；北京大学教育学院；北京大学外国语学院）.中国农村义务教育经费体制改革四十年回顾[J].教育学术月刊,2017,第12期
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朱红，郭胜军（北京大学教育学院/教育经济研究所）.我国本科生创新能力现状及影响因素的实证分析——基于院校研究性的比较视角[J].教育学术月刊,2017,第12期
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李俊堂（广州大学教育学院）.从教学环节看生成性教学的实现[J].教育学术月刊,2017,第12期
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田川，吴俊（江西中医药大学）.大学生网络行为特征及教育引导——以江西10所高等学校为例[J].教育学术月刊,2017,第12期
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王员1，杨珏2，邓崇卿3（江西师范大学马克思主义学院；江西制造职业技术学院；江西师范大学）.大学生中国梦教育的价值指向与路径选择[J].教育学术月刊,2017,第12期
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刘艾清，张新民（盐城师范学院文学院）.普通中小学教师行为研究:意义、现状、展望——基于2000-2017年知网重要文献分析[J].教育学术月刊,2017,第12期
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曾素林1,2，彭冬萍3，刘璐3（赣南师范大学教育经济研究中心、教育科学学院；华东师范大学教育学博士后流动站；赣南师范大学）.教育性实践:含义、价值及路径[J].教育学术月刊,2017,第12期
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王雯，王秀芝（南昌航空大学经济管理学院）.职业教育对非农收入的影响研究[J].教育学术月刊,2017,第12期
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练飞1，冯卫国2（南京工业职业技术学院招生就业处；华中师范大学教育学院）.社会公平视角下高校学生资助的效率分析——以江苏省为案例[J].教育学术月刊,2017,第12期
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李晓蕾（北京教育科学研究院基础教育教学研究中心）.讲授法批判的再批判——对于“生成性教学”误区的反思[J].教育学术月刊,2017,第12期
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张杨（北京师范大学教育学部；哈尔滨师范大学教育科学学院）.“生成性教学”还是教学的“生成性”?[J].教育学术月刊,2017,第12期
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甘晔（浙江科技学院外国语学院）.基于在线直播课的混合式大学英语教学研究[J].教育学术月刊,2017,第11期
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汤明，王万山，刘平（九江学院）.政策如何促进大学生创业——大学生自主创业扶持政策绩效评价体系研究[J].教育学术月刊,2017,第11期
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朱凯琳1，谢妮1,2（贵州师范大学教育科学学院；贵州师范大学多元文化教育研究中心）.创新创业教育与高等教育:从无涉到深耕[J].教育学术月刊,2017,第11期
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袁利平，万江文（陕西师范大学教育学院）.我国课程理论研究的热点主题与前沿趋势[J].教育学术月刊,2017,第11期
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史孟玲1，郭少榕2（朴新教育科技集团研发中心；福建省教育科学研究所）.基于差异教学理念的学情测评分析工具设计与应用——以山西某校的实践为例[J].教育学术月刊,2017,第11期
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唐露萍（遵义师范学院教师教育学院）.“真语言”在中小学课堂教学中的生成机制[J].教育学术月刊,2017,第11期
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赵浚（东北大学）.思想政治教育对人之本性的价值探源——基于终极关怀的哲学涵摄[J].教育学术月刊,2017,第11期
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赵智兴1，南钢2，焦炜3（西华师范大学管理学院；上海市教育科学研究院；兰州大学高教所）.弱势阶层视角下山区农村小学布局问题及破解——基于四川某山区农村的田野调查[J].教育学术月刊,2017,第11期
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田志磊，黄春寒（北京大学中国教育财政科学研究所）.中职教育学生资助政策评估报告[J].教育学术月刊,2017,第11期
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卢荷，吴重涵（南昌大学体育与教育学院）.“混”的农民工子弟同辈群体社会网络研究——基于历史文献梳理[J].教育学术月刊,2017,第11期
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于洁（青岛大学师范学院/青岛教育发展研究院）.资源依赖理论视角下民办教育的角色研究——以参与“政府购买服务”的民办D校为例[J].教育学术月刊,2017,第11期
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