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姚林香¹，周广为²（江西财经大学财税与公共管理学院；江西财经大学）.高校SPOC混合教学模式的设计和教学效果分析[J].教育学术月刊,2018,第12期姜永志（内蒙古民族大学；南开大学）.青少年问题性移动社交媒体使用的心理形成机制述评[J].教育学术月刊,2018,第12期陈友力（清华大学教育研究院；重庆工业职业技术学院发展规划与质量保障处）.改革开放四十年中国高等职业教育政策的变迁——历史、结构与动力[J].教育学术月刊,2018,第12期郭英，肖飒，王琦（四川师范大学教师教育与心理学院）.网络交往与现实交往中大学生孤独感的比较研究[J].教育学术月刊,2018,第12期史康（海南大学外国语学院）.基于POA的研究生国际学术交流英语教学实证研究——以海南大学为例[J].教育学术月刊,2018,第12期崔家新^1,2，张元^3,4（中国矿业大学马克思主义学院；淮海工学院法律与公共管理学院；大连理工大学马克思主义理论博士后流动站；淮海工学院马克思主义学院）.改革开放以来大学生价值观教育政策的应对策略——基于大学生价值观嬗变轨迹的历史考察[J].教育学术月刊,2018,第12期林小英（北京大学教育学院/教育经济研究所）.中国教育政策研究:艰难形成中的研究范式[J].教育学术月刊,2018,第12期汪福俊^1,2，洪林^1,2，宋青^1,2，诸华军^1,3（盐城工学院；盐城工学院高等教育研究院；盐城工学院材料科学与工程学院）.美国应用型高校的合作教育机制——以德雷塞尔大学为例[J].教育学术月刊,2018,第12期刘洁¹，胡丽娜²（南昌师范学院教育教学评估中心；南昌师范学院教务处）.师范生置换顶岗实习专业素质发展的调查研究——以南昌师范学院国培置换项目为例[J].教育学术月刊,2018,第12期刘盛博，刘苗苗，姜华（大连理工大学高等教育研究院）.社会网络分析在高等教育领域研究中的应用[J].教育学术月刊,2018,第12期李素萍¹，彭子澴¹，李逢春²（江西师范大学音乐学院；豫章师范学院）.中国传统音乐“中和”思想的美育内涵[J].教育学术月刊,2018,第12期季春梅（华东师范大学教育学部；江苏第二师范学院）.“省际联合体”培养中小学名校长何以可能——基于社会资本的理论分析和行动构建[J].教育学术月刊,2018,第12期王静，刘智（忻州师范学院教育系）.组织支持感对工作家庭冲突的影响——教师胜任力的中介作用[J].教育学术月刊,2018,第11期洪佳君¹，杨艳君²，项炜娟³（江西科技师范大学；南昌工程学院；南丰县教体局）.英语PBL:以现代学习理论与微课技术为支撑[J].教育学术月刊,2018,第11期余丽霞，刘芬，李慧君（赣南卫生健康职业学院）.基于翻转课堂的高职英语新型混合教学策略[J].教育学术月刊,2018,第11期袁利平，靳一诺（陕西师范大学教育学院）.我国民办教育分类管理中存在的风险及其规避[J].教育学术月刊,2018,第11期孙华^1,2，徐思南¹（西安外国语大学英语教育学院；西安外国语大学高等教育研究所）.重审大学理念——关于类型、结构与动力[J].教育学术月刊,2018,第11期沈有禄（海南师范大学教育与心理学院）.中职教师工资福利及补助支出地区配置差异分析——基于2007-2016年的数据[J].教育学术月刊,2018,第11期杨九斌（湖南师范大学教育科学学院）.二战后日本政府与大学科研关系之嬗变[J].教育学术月刊,2018,第11期徐旭英^1,2，罗晓芳³（浙江大学中国科教战略研究院；义乌工商学院创业教育研究所；义乌工商学院）.不同创业教育路径下学生能力发展的差异研究[J].教育学术月刊,2018,第11期杨应慧¹，邱其霖²，陈俊²（景德镇陶瓷大学后勤处党总支；景德镇陶瓷大学管理与经济学院）.地方本科院校在推进教育公平中的责任与作为——以景德镇陶瓷大学为例[J].教育学术月刊,2018,第11期王嘉颖（北京教育科学研究院高等教育科学研究所）.中国产学研合作教育研究二十年的热点与前沿——基于文献的关键词分析[J].教育学术月刊,2018,第11期刘乾铭，黄素君（澳门大学教育学院）.寒门学子如何突破困境——香港抗逆学生的影响因素及启示[J].教育学术月刊,2018,第11期谭远发¹，付晓珊²（西南财经大学中国西部经济研究中心；西南财经大学）.颜值VS能力:财经类硕士毕业生就业机会的影响因素研究[J].教育学术月刊,2018,第11期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有7页，转到页

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