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黄碧龙（泉州华光职业学院）.产教融合背景下民办高职院校“双师型”教师团队建设路径探究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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王建磊（江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院）.“1+X”证书制度下高职混合式教学模式设计与实践研究 ——以数字媒体艺术设计专业“Unity引擎开发”课程为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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郭琰龙，王琳霞，梁月桦，阮治考（广东轻工职业技术学院管理学院）.农文旅融合背景下增城荔枝文化旅游节品牌提升策略研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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路胜男（义乌工商职业技术学院）.数字时代老年数字鸿沟治理路径研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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汪海洋（扬州工业职业技术学院）.新时代劳动教育课程规范化建设问题及对策研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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王晨依，于天红（吉林农业大学）.关于移动支付背景下大学生非理性消费现状及思想政治教育对策研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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曹毛毛（延安大学马克思主义学院）.大学生心理健康教育研究的趋势[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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宋晓焕，刘娟，刘晓连（西北大学现代学院）.基于认知心理学的听力过程模式对大学英语听力教学效果的影响分析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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牛夏琳（山西工程职业学院）.辅导员对当代大学生思想政治教育的影响力与社会发展的重要性[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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欧志鹏，陈磊，刘夏（三亚航空旅游职业学院）.立德树人：中华优秀传统文化融入高校德育建设之思考[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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李华京，周南（长沙商贸旅游职业技术学院）.优质旅游视角下湖南省乡村旅游公共服务体系建设路径研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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张翠（云南大学马克思主义学院）.英模精神在培育时代新人中的价值意蕴及路径选择[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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赵路遥（义乌工商职业技术学院）.“双高计划”背景下高职院校新型智库建设路径研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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尹小美（湘中幼儿师范高等专科学校）.立德树人视域下民办幼儿园教师师德师风建设现状研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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王鑫宏，柳溜溜（河南科技学院马克思主义学院）.中国共产党百年应灾史融入高校思政课教学的若干思考[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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李雪，毛园芳（义乌工商职业技术学院）.“短视频+教育”的特征、机制与模式分析 ——以快手短视频平台为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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林倩，郑寒秀，薛彩希，郑海锋（闽江学院）.基于灰色关联分析法的第一课堂与第二课堂协同育人机制研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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胡蒙师（南宁师范大学旅游与文化学院）.基于网络关注度特征的崇左旅游网络营销对策研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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张一，马金武，车恩利（沈阳药科大学）.高校“不忘初心、牢记使命”主题教育路径研究——基于党建融媒体视角[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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杨陆海（海南师范大学文学院）.宋代《诉衷情》词审美特征探析[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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李珊珊1，李啸虎1,2，王慧媛1（新疆财经大学旅游学院；新疆大学理论经济学博士后流动站）.新疆旅游业与新型城镇化和谐发展路径探究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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梁伟莹（广东工商职业技术大学）.新时代职业本科院校思想政治理论课教师考核评价体系建设研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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段亚利，秦秀丽（太原城市职业技术学院）.深化新时代教育评价改革背景下关于提升高职办学水平的思考[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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宋明霞（桂林理工大学）.广西高校大学生心理资本的调查研究 ——基于桂林三所高校的调查[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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王静涛（广东工商职业技术大学）.高校教师专业发展的校本培训研究 ——以G大学为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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武晓璇，韩阳（黑龙江大学信息管理学院）.少数民族优秀传统文化资源整合与多途径传播分析 ——以黑龙江省为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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杜佳（江苏工程职业技术学院）.基于“金课”标准打造的课程教学质量提升的实践研究 ——以审计基础与实务课程为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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张月兰1，吴加权1，魏海通2（江苏农牧科技职业学院；泰州市海通物业服务有限公司）.“大智移云”下高职大数据与会计专业建设的路径选择[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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刘琴（无锡商业职业技术学院）.高职金融专业实践教学体系的构建[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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曾菁惠（浙江经济职业技术学院）.大学生领悟社会支持对心理资本的影响 ——自我效能感和自尊的多重中介效应[J].太原城市职业技术学院学报,2021,第12期
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