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苏韩洪（浙江省杭州市萧山区第三高级中学）.浅析高中足球教学方法的提升策略[J].高考,2021,第36期
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曾艳（福建省莆田市仙游县私立第一中学）.“回顾—总结—反思”培养自主复习能力——以“元素化合物”复习课为例[J].高考,2021,第36期
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陈赛兰（湖南省长沙市特殊教育学校）.聋校数学个别化教学的有效途径分析[J].高考,2021,第36期
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葛玉翠（黑龙江省大庆市第二十三中学）.高中化学IE课堂“电化学”教学策略与实践[J].高考,2021,第36期
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李敬敬（江苏省东海县第一实验中学）.体验式学习模式在地理教学中的应用[J].高考,2021,第36期
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李林英（江苏省常熟市梅李高级中学）.情境体验式教学在高中地理教学中的应用研究[J].高考,2021,第36期
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李宝娜（山东省邹平市第二中学）.高中历史教学核心素养培养——以时间观念为例研究[J].高考,2021,第36期
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林雪芳（福建省福州第七中学）.基于核心素养的“支架式”教学在高中化学教学中的应用——以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例[J].高考,2021,第36期
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农定丰（广东省东源县广州大学附属东江中学）.基于课程标准的高中思想政治命题情境的创设——以考查法治意识学科核心素养的高考主观题为例[J].高考,2021,第36期
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钱瑜炯（江苏省常熟市浒浦高级中学）.如何实现以点带面——高中语文大单元视域下的教学设计初探[J].高考,2021,第36期
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陶青霞（江苏省溧水高级中学）.核心素养背景下高中地理案例教学法探讨[J].高考,2021,第36期
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王海贵（福建省南安第一中学）.论思政教育和高中历史教学的有效融合——以岳麓版必修三“中国古代的科学技术”教学为例[J].高考,2021,第36期
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肖清烟（福建省长乐华侨中学）.提升实践力素养 提高地理教学质量——以“热力环流”教学为例[J].高考,2021,第36期
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朱芬（江苏省镇江第一中学）.基于高中化学学科核心素养的学生认知发展水平研究——以“盐类的水解”为例[J].高考,2021,第36期
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许柑叶（福建省厦门市第十中学）.巧用豌豆贯穿实验 提升素养渗透劳育[J].高考,2021,第36期
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陈传湘（福建省泉港区第一中学）.基于学科素养理念下化学解题能力提升的实践研究[J].高考,2021,第36期
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刘慧（山东省日照实验高级中学）.高中化学氧化还原反应解题策略探析[J].高考,2021,第36期
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张王文（安徽省蚌埠第三中学）.高中数学导数的试题分析和教学对策[J].高考,2021,第36期
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蔡瑛（浙江省杭州艺术学校）.浅谈不同图像史料在高中历史教学中的运用[J].高考,2021,第36期
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费紫梅（江苏省高邮市送桥中学）.传统文化在高中语文教学中的渗透策略研究[J].高考,2021,第36期
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解帅（山东省青岛市即墨区第二中学）.高中信息技术课堂中主题式教学的开展方法探讨[J].高考,2021,第36期
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李曼（山东省济宁市第二中学）.“互联网+高中地理教学”的实践探究[J].高考,2021,第36期
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刘彦刚（陕西延安中学）.高中语文散文教学中美育困境的突破策略研究[J].高考,2021,第36期
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