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卜慧楠，李宁，冯丽丽（河北科技工程职业技术大学）.大学生创新创业个性化思维培养研究[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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熊美艳，周宏（安徽工业大学）.群体气氛下的从众效应对思想政治理论课的影响分析[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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李娜，任飞宇（青岛酒店管理职业技术学院）.高职扩招背景下职业院校人才质量提升研究[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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李亚（贵州医科大学；贵州师范大学）.中国共产党百年精神谱系融入时代新人培育的路径探析[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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赵晓东，孙大鹏（河北机电职业技术学院）.新时代高职劳动教育的理论溯源、内在逻辑与价值实现[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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周福芹，胡颖，苗琳（河北科技工程职业技术大学）.文旅融合背景下河北地区纺织类非物质文化遗产创新推广 ——以沙河四匹缯布为例[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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任庆亮（三峡大学）.知识生产、语言转换与共情传播：中国脱贫故事对外传播的三重向度[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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魏伟（河北科技工程职业技术大学）.适应性治理：新建职业本科院校治理模式的变革转型[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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韩雪（大庆市图书馆）.技术驱动背景下智慧图书馆建设研究[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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康东伟，韩英，于雪斗（河北工程大学）.知识型员工知识心理所有权对知识隐藏的影响研究：社会地位的调节中介作用[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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朱卫华（东莞职业技术学院）.常压等离子体预处理对桑蚕丝织物数码印花的影响[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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李红强，刘照然，王尚敏（河北科技工程职业技术大学）.全媒体环境下邢台市旅游传播创新研究[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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余设华，谭密，高福宁，刘美珍（河北科技工程职业技术大学）.数字乡村建设背景下河北农民数字素养研究[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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李泽宇（新疆农业职业技术学院）.高职畜牧兽医类专业课课程思政建设的探索与实践——以“畜禽传染病”课程为例[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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楼宇源（浙江外国语学院）.基于“行动教学研究”的嵌入式学科服务分析——以浙江外国语学院为例[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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徐文，张宁（四川交通职业技术学院）.百万扩招背景下思政课教学改革研究与实践探索[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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曹新锋，刘国华，白思然，王磊（河北科技工程职业技术大学）.本科层次职业学校教师发展：时代背景、现实困境与体系构建[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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马英华，辛东升，石爱民，李静（河北科技工程职业技术大学）.论职业本科教育“学术性”与“职业性”的融合[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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高丽1，朱英2（新疆伊犁丝路职业学院；新疆科技学院）.“课程思政”在职业教育教学中的探索与实践[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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李楠（天津电子信息职业技术学院）.乡村振兴视域下设计类专业实践教学的课程思政建设[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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王喜亭（西安交通大学）.抗疫精神的科学内涵与生成逻辑研究[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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闫兰香（河北政法管理干部学院）.统计学课程思政教学改革探索与实践[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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河北新闻网.【学习二十大精神】王正谱在河北科技工程职业技术大学宣讲党的二十大精神[J].邢台职业技术学院学报,2022,第6期
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李潘坡，贾军涛，付豪，臧莉静（河北科技工程职业技术大学）.校企协同培养职业本科现场工程师的困境、意蕴与路径[J].邢台职业技术学院学报,2022,第5期
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王笑笑（江苏开放大学）.伟大建党精神融入高校思想政治教育的逻辑机理[J].邢台职业技术学院学报,2022,第5期
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张新1,2，王傲冰1,2（河北科技工程职业技术大学；河北人机环境热控制技术与装备重点实验室）.钙钛矿太阳能电池稳定性研究进展[J].邢台职业技术学院学报,2022,第5期
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