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李昕阳（抚顺市法治教育专门学校）.初中生应对青春期烦恼的心理课程设计 ——以“你好，青春”主题课为例[J].辽宁教育,2023,第24期
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曹勇（沈阳市辽中区二中教育集团）.在地化教育视角下乡村学校课堂教学与学科实践探索[J].辽宁教育,2023,第24期
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陈丽娜（朝阳市双塔区长青路小学）.立足乡土：乡村学校实施在地化教育的有效途径[J].辽宁教育,2023,第24期
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丁超（鞍山经济开发区达道湾镇小学中心校）.在地化教育视角下乡村学校发展的多元路径探索[J].辽宁教育,2023,第24期
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崔迎，彭玲玲（葫芦岛市莲花第一幼儿园）.儿童本位下幼儿园“传统文化+”课程的探索与实践[J].辽宁教育,2023,第24期
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康英（朝阳市双塔区辽河小学）.小学心理健康教育与班级管理的融合策略[J].辽宁教育,2023,第24期
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姜元振（庄河市向阳·德贤教育集团）.“五育融合”理念下小学劳动教育实践策略探析[J].辽宁教育,2023,第24期
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高杰（沈阳市铁西区勋望小学）.老工业基地推动区域劳动教育实施模式探索[J].辽宁教育,2023,第24期
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董国娟（凌源市朝阳街小学）.聚焦科研强校 赋能阳光教育高质量发展 ——对“基于扬长教育的阳光争章评价体系建设研究”课题的探索[J].辽宁教育,2023,第24期
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王栋（黑山县教师进修学校）.扎实做好研训工作 助力乡村教师成长[J].辽宁教育,2023,第24期
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姜艳春（凌源市朝阳街小学）.“阳光教育”理念下科技创新教育的实践与探索[J].辽宁教育,2023,第24期
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于麾（沈阳市铁西区雏鹰实验小学教育集团）.“乐翔”德育品牌建设的价值与行动路径[J].辽宁教育,2023,第24期
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李彬彬1，蒋健2（浙江省象山县定塘中学；浙江省象山县泗洲头镇初级中学）.基于“一班一品”的初中大课间体育活动优化策略[J].辽宁教育,2023,第24期
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李梦园（广东茂名幼儿师范专科学校）.乡镇公办幼儿园教研内容的观察分析与问题诊断[J].辽宁教育,2023,第24期
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王萁，李成顺（大连海事大学法学院）.大中小学思政课一体化背景下法治教学有效衔接的探究[J].辽宁教育,2023,第24期
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李维峰（凤城市特殊教育学校）.重残儿童送教上门服务的探索与思考[J].辽宁教育,2023,第24期
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肖珩（福建省厦门市翔安区翔城小学）.专家—熟手—新手教师小学心理活动课课堂互动比较研究[J].辽宁教育,2023,第24期
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洪艳玉，李纯玮（沈阳市大东区教师进修学校）.核心素养下“阅读强基课程”体系建构与探索[J].辽宁教育,2023,第24期
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刘文（沈阳市和平区望湖路小学）.提升教师专业发展水平的校本培训实践[J].辽宁教育,2023,第24期
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王成（朝阳市教育局学生资助管理中心）.学生资助统计数据审核的任务、原则及策略[J].辽宁教育,2023,第24期
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刘晓艳（盘锦市双台子区长征小学）.推进“自主教育” 引领学校特色发展[J].辽宁教育,2023,第24期
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韩柳（大连市甘井子区海北路小学）.系一个还不错的“蝴蝶结”[J].辽宁教育,2023,第24期
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冷晓娟（朝阳县西营子中学）.让学生在量化积分式自主分组中成长[J].辽宁教育,2023,第24期
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庞静（盘锦市双台子区第一中学）.两枚书签别样情[J].辽宁教育,2023,第24期
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李文送（广东省岭南师范学院附属中学）.教师阅读力的三重境界[J].辽宁教育,2023,第24期
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陈友琼（福建省泉州市丰泽区崇德实验小学）.借助“读思达”教学模式 提升学生数学思维能力[J].辽宁教育,2023,第23期
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