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汤传文(湖北开放大学/湖北科技职业学院).立德树人目标下的思政课课程组协同育人机制研究[J].湖北开放大学学报,2022,第6期
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李贵妃(广州开放大学).开放大学“三位一体”课程思政协同育人模式构建[J].湖北开放大学学报,2022,第6期
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朱晓丽(盐城师范学院外国语学院).盐城市农村智慧养老服务共同体的建构[J].湖北开放大学学报,2022,第6期
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刘永鹏,韩静(浙江开放大学).过程教育哲学视阈下开放教育形成性考核创新研究[J].湖北开放大学学报,2022,第6期
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黄燕(湖北开放大学/湖北科技职业学院).基于高端技术技能人才培养的高职制造类专业课程升级与改造——以“计算机辅助制造”课程为例[J].湖北开放大学学报,2022,第6期
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韩磊(山东开放大学).基于SWOT分析的开放大学学习资源品牌建设策略研究——以山东开放大学高质量发展为例[J].湖北开放大学学报,2022,第6期
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姜淑慧1,张杰1,薛琨2(南京审计大学金融学院;南京铁道职业技术学院信息中心).同步在线教育课程内涵解读与建构启示——基于亚里士多德“四因说”的解读[J].湖北开放大学学报,2022,第6期
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解冰雪(湖北开放大学/湖北科技职业学院).高校税务管理现状及优化对策研究[J].湖北开放大学学报,2022,第6期
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冯林,肖文瑶(武汉大学湖北武汉430072).叶雅各林学思想初探[J].湖北开放大学学报,2022,第6期
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汤传文.我校深入学习宣传党的二十大精神[J].湖北开放大学学报,2022,第6期
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曾倩.我校参加国家开放大学学术委员会文史哲艺分委会第二次全体会议暨学术论坛[J].湖北开放大学学报,2022,第6期
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赵艳坤,孔靓.我校首届研究生开班——研究生工作站召开2022级导师与学生见面会[J].湖北开放大学学报,2022,第6期
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叶方兴(湖北开放大学/湖北科技职业学院).“双减”背景下青少年课后社区托管服务长效机制构建路径探析——以湖北科技职业学院“区微里”志愿服务队为例[J].湖北开放大学学报,2022,第5期
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万静1,2,何跃3(四川开放大学;四川华新现代职业学院;四川大学).信息技术支持下基于过程导向的校企合作培养机制研究[J].湖北开放大学学报,2022,第5期
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马茜(长垣烹饪职业技术学院).“双高计划”背景下公共课教师融入职业教育教师教学创新团队建设路径[J].湖北开放大学学报,2022,第5期
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张宏1,涂玮2,金迪1(昆山开放大学经贸管理系;南京晓庄学院旅游与社会管理学院).苏南地区学习型城市建设中市民学习效果影响因素研究[J].湖北开放大学学报,2022,第5期
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高文茜1,聂继德1,占雅·帕布2(武汉船舶职业技术学院;班派工业社区学院).来华留学生“中文+职业技能”在线教育质量评价体系构建[J].湖北开放大学学报,2022,第5期
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陈玲,王婷(湖北开放大学/湖北科技职业学院).“双高计划”背景下高职院校构建国际化师资队伍的策略研究——以湖北省高职院校为例[J].湖北开放大学学报,2022,第5期
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张静(湖北开放大学/湖北科技职业学院).“1+X”证书制度下学历教育与非学历教育融合的学分银行建构探析[J].湖北开放大学学报,2022,第5期
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唐雪梅,张梅琳(四川开放大学四川教育干部网络培训中心).基于态度结构一致性的干部在线培训模式探究——以四川省某在线培训项目为例[J].湖北开放大学学报,2022,第5期
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陈俊秀(中共武汉市委党校).湖北红色文化资源产业化研发培育研究[J].湖北开放大学学报,2022,第5期
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王小蓉,刘博(西华师范大学).十八大以来有关毛泽东调查研究思想的研究综述[J].湖北开放大学学报,2022,第5期
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李彦然,汤艺(教务处).我校开放教育教学工作获国家开放大学通报表扬[J].湖北开放大学学报,2022,第5期
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郭兵,孙通(组织部、统战部驻村工作队).天灾无情 帮扶有情 我校与帮扶村村民共度抗旱难关[J].湖北开放大学学报,2022,第5期
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喻香(湖北开放大学/湖北科技职业学院).“岗课赛证融通、教学做一体”有效课堂教学实践——以“Linux系统基础”为例[J].湖北开放大学学报,2022,第4期
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孙雨晴(武汉大学).湖北崇阳小学音乐远程专递课堂教师教学行为优化——基于S-T分析方法和量化编码分析方法[J].湖北开放大学学报,2022,第4期
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