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期刊文章列表

  • 杭燕楠,张晓栋(江苏省常州市博爱小学).小学英语教学中慈实立德树人目标的实践与思考[J].中小学外语教学,2022,第24期
  • 马天明(江苏省扬州市梅岭小学).例谈译林版版《英语》综合板块的整体教学策略[J].中小学外语教学,2022,第24期
  • 张彩虹(浙江省杭州市春晖小学).小学英语戏剧教学的实践探索[J].中小学外语教学,2022,第24期
  • 北京师范大学《中小学外语教学》编辑部.《中小学外语教学》(小学篇)2023年选题建议[J].中小学外语教学,2022,第24期
  • 邹必影(广东省佛山市第一中学).高中英语阅读教学读前预测环节的问题对策[J].中小学外语教学,2022,第19期
  • 徐国辉1,贺亚丽2(北京教育学院人文与外语教育学院;北京师范大学实验二龙路中学).阅读圈在中国英语教学中的本土化实践策略[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第12期
  • 常万里(江苏省扬州市朱自清中学).语言与思维协同发展的初中英语文学阅读教学[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第12期
  • 印佳欢(浙江省杭州第四中学下沙校区).综合视野下的单元整体教学设计与实践[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第12期
  • 王文权(江苏省苏州市吴江区吴江高级中学).基于学科融合的项目式学习在高中英语教学中的运用[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第12期
  • 衡很亨(重庆市第二十九中学校).基于深度学习的读写结合的逻辑理路与教学策略[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第12期
  • 周敏,孙薇薇(北京师范大学附属实验中学).指向深度学习的初中英语阅读教学实践[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第12期
  • 罗之慧1,王瑞2(湖北省教育科学研究院;湖北省武汉爱莎文华高级中学).从初中英语写作语言得体性谈语用知识教学——以书信写作教学为例[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第12期
  • 徐飞,张冬梅(重庆第二师范学院).《义务教育英语课程标准(2022年版)》的传承与创新发展[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第12期
  • 赵剑楠(北京教育考试院).高中英语教材听力语速及听力测试语速的分析与建议[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第12期
  • 黄正翠(北京师范大学教育学部).新课标下高中英语教材活动的使用策略[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第12期
  • (北京师范大学《中小学外语教学》编辑部).《中小学外语教学》(中学篇)2023年选题建议[J].中小学外语教学(中学篇),2022,第12期
  • 浙江省宁波外国语学校(熊亦波).成长的足迹:一名研究型女教师专业发展的个业研究[J].中小学外语教学,2022,第11期
  • 张惠敏(南京师范大学附属苏州石湖中学).英语文学作品之意蕴的解读策略[J].中小学外语教学(中学),2022,第11期
  • 刘永厚,钟权(北京师范大学外文学院).初中英语教材的句法复杂度研究[J].中小学外语教学(中学),2022,第11期
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