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姚洪军，史玲玲，徐桂娟，胡青（北京林业大学生物科学与技术学院）.高等农林院校实验室生物安全问题及其应对策略的探讨 ——以北京林业大学为例[J].中国林业教育,2021,第6期
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于丽丽，朱礼智，马晓军（天津科技大学轻工科学与工程学院）.木材科学与工程专业理论课程教学改革的探讨——以“木材保护与改性”课程为例[J].中国林业教育,2021,第6期
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王猛猛，李宁，冯敏，黄晨，张建忠（北京林业大学工学院）.基于工程教育认证的高等农林院校“机械基础实验”课程教学改革探究[J].中国林业教育,2021,第6期
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熊典广，韩婧，田呈明（北京林业大学林学院）.“食用菌栽培”课程教学改革的探讨[J].中国林业教育,2021,第6期
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邱仁辉1，胡新2，江汉森3（福建农林大学材料工程学院；福建农林大学科教基地管理中心；福建农林大学教务处）.区域性农林实践教学基地建设的探索 ——以福建农林大学为例[J].中国林业教育,2021,第6期
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李兴宇（北京林业大学人文社会科学学院）.多学科交叉背景下“环境与资源保护法”课程教学改革 ——以北京林业大学为例[J].中国林业教育,2021,第6期
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赵岩，朱婷，臧简，洪凤娟（南京林业大学风景园林学院）.“风景园林规划设计”课程教学中案例选用的探讨[J].中国林业教育,2021,第6期
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黄河，洪艳，戴思兰（北京林业大学园林学院）.观赏园艺专业“花卉分子生物学”课程教学改革 ——以北京林业大学为例[J].中国林业教育,2021,第6期
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高福利，鲍伟东，张浩林，翁强，张柏林（北京林业大学生物科学与技术学院）.基于创新实验教学的实验室管理改革探索[J].中国林业教育,2021,第6期
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朱洪强，邬梦莹（北京林业大学马克思主义学院）.“中华人民共和国外交风云”课程的思想政治教育价值内涵及其实现路径研究[J].中国林业教育,2021,第6期
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李香云，胡庆（北京林业大学生物科学与技术学院）.高校“党-团-班”协同育人机制建设的探索 ——以北京林业大学生物科学与技术学院为例[J].中国林业教育,2021,第6期
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王明天，薛永基（北京林业大学经济管理学院）.林业经济管理类专业“虚拟仿真实训”课程教学实践与思考[J].中国林业教育,2021,第6期
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张伟，丁逸涵，刘畅（北京林业大学园林学院）.提升高校体育活动内涵的路径研究 ——以北京林业大学园林学院为例[J].中国林业教育,2021,第6期
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罗杨（北京林业大学党委组织部）.浅析大学生长期深度参与社团活动对其综合能力的影响 ——以北京林业大学为例[J].中国林业教育,2021,第6期
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周成军，巫志龙，周新年，郑丽凤，沈嵘枫（福建农林大学交通与土木工程学院）.“工程索道”课程一体化教材的建设 ——以福建农林大学为例[J].中国林业教育,2021,第6期
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何正斌，伊松林，赵小矛，母军（北京林业大学材料科学与技术学院）.试错教学法在“木制品生产工艺学”课程教学中的应用[J].中国林业教育,2021,第6期
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刘强，姜佳梅，黄秋娴，连恒博，施星雨（河北农业大学林学院）.体验教育融入林学专业本科实践教学的探索 ——以河北农业大学为例[J].中国林业教育,2021,第6期
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杨蕊，黄润州，冒海燕（南京林业大学材料科学与工程学院）.“人造板工艺学”课程开展思想政治教育的探索[J].中国林业教育,2021,第6期
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朱震锋，朱洪革，万志芳（东北林业大学经济管理学院）.农林经济管理学科“林业政策学”课程思政建设的探索及启示[J].中国林业教育,2021,第6期
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贺亚亚，何蒲明（长江大学经济与管理学院）.适应乡村振兴战略要求的农林经济管理人才培养调查分析 ——以长江大学为例[J].中国林业教育,2021,第5期
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雷秀雅，彭越，于仕兴，田浩（北京林业大学人文社会科学学院）.专业课程教学中大学生素质培养模型的构建与应用 ——以北京林业大学心理系专业课程为样本[J].中国林业教育,2021,第5期
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徐开蒙，陈太安，高伟，康昆勇，解林坤（西南林业大学材料科学与工程学院）.基于中美涉林高校比较的材料专业培养方向和课程设置探究 ——以西南林业大学为例[J].中国林业教育,2021,第5期
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李方正，黄槟铭，李雄（北京林业大学园林学院）.基于生态系统服务理论的“城市绿地系统规划”课程内容优化[J].中国林业教育,2021,第5期
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宋文，李雄（北京林业大学园林学院）.人居生态环境营建类实验室建设及运行模式研究 ——以城乡生态环境北京实验室为例[J].中国林业教育,2021,第5期
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苏嫄1，王志杰2（贵州大学林学院；贵州大学生命科学学院）.水土保持与荒漠化防治专业“试验研究法”课程教学改革探索 ——以贵州大学为例[J].中国林业教育,2021,第5期
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余徐润，熊飞，陈刚，吕冰，吴云飞（扬州大学生物科学与技术学院）.“植物生理学”慕课建设实践的探讨[J].中国林业教育,2021,第5期
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杨文越，王婷，赵晓铭（华南农业大学林学与风景园林学院）.公众健康导向下的“城市交通与道路系统规划”课程教学改革 ——以华南农业大学为例[J].中国林业教育,2021,第5期
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