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胡金富1，程艳2（安徽建筑大学马克思主义学院；安徽水利水电职业技术学院机械与汽车工程学院）.“三全育人”视角下高校课程思政建设的问题与对策[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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王浩，袁红，冯洪恩（东北石油大学体育教研部）.普通高校公共体育课实施课程思政同向育人研究[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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何小英，韩蓓（南华大学马克思主义学院）.融媒体时代高校社会主义核心价值观教育路径创新[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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张广才1，邓绍民2（南昌工学院基础教育学院；江西科技师范大学理工学院）.地方本科高校汉语言文学专业“课程思政”育人的四个向度[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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郭满峰1，贺琛琛2（新疆理工学院人文社会科学学院；昌吉学院外语系）.基于项目教学法的专业英语翻转课堂模式构建与效果研究[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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王俊珺（昌吉学院物理系）.工科“课程思政”育人教学模式探索 ——以《工程材料及应用》课程为例[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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李伟，李适（昌吉学院初等教育学院）.我国小学教育本科专业人才培养模式的回顾与展望[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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陈福麟1，赵彩虹2（昌吉学院马克思主义学院；昌吉学院初等教育学院）.党在新疆的历史融入“中国近现代史纲要”课程的内在逻辑与理路探究[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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赵鸿忠（新疆师范大学马克思主义学院）.讲好“中国故事” 融入高校思想政治理论课的实现路径研究[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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王天松，杨凤，郭涵，杨红梅（昌吉学院数学系）.大数据背景下培养统计学专业学生数据分析能力的若干思考[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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李江南1，张学平2（昌吉学院经济管理系；新疆工程学院）.乡村振兴战略下南疆四地州农村专业人才困境及破解路径[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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田振江1，齐小浩2（石河子大学政法学院；石河子大学理学院）.乡村振兴背景下乡村旅游发展的地方实践与反思 ——以新疆博斯腾湖区为例[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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李智涛，藏玉英（喀什大学中国语言学院）.国内产出导向法的研究及启示[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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陈中斌，杜春华（成都理工大学马克思主义学院）.中国共产党百年政治建设的历史演进及经验启示[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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马博涛1，纪婷2（昌吉学院经济管理系；昌吉学院数学系）.基于脱贫成果巩固探讨昌吉州工业转型升级的影响因素[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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吴晓棠（伊犁师范大学中国语言文学学院）.新时期锡伯族诗歌的意象建构及文化意蕴[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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马洁（西北大学马克思主义学院）.百年党史中思政教育的发展历程[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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肖旭，孙德荣，陈琳（昌吉学院数学系）.第二大距离拉普拉斯特征值与独立数和连通度的关系[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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罗朝阳（昌吉学院数学系）.单圈图Un,r,k关于赋权PI指标的上界[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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刘文芳（昌吉学院马克思主义学院）.基于三个维度的新疆高校思想政治理论地方课程价值理解[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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成正兴（陕西师范大学马克思主义学院；甘肃政法大学马克思主义学院）.论马克思主义人民观的中国实践和发展[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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柳春波，赵建翔（昌吉学院外语系）.新媒体背景下的大学英语教学信息资源库建设分析[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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张紫柔（山东大学文艺美学研究中心）.论“新新媒介”对审美活动的塑形 ——以文艺传播学为研究视域[J].昌吉学院学报,2021,第4期
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张征1，陈凤菊2（中南民族大学教育学院；厦门大学教育研究院）.新疆高校本科专业结构现状及对策研究[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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贾延飞（昌吉学院中文系）.高校写作课线上教学存在的问题与对策研究[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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马晓翠，王文棣（甘肃农业大学管理学院农村发展与社会工作系）.“课程思政”融入《文化人类学》课程的有效路径[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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李佳颖，郝文莉（昌吉学院化学与应用化学系）.文化润疆背景下化学史课程思政教学实践探索[J].昌吉学院学报,2021,第3期
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