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杨帆1，何雨璇1，夏之晨2（苏州大学教育学院；常熟理工学院师范学院）.反思会持续改善教师的课堂行为吗？——基于对不同教学理念教师的追踪调查[J].华东师范大学学报(教育科学版),2022,第10期
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顾小清，李世瑾（华东师范大学教育信息技术学系）.人工智能促进未来教育发展：本质内涵与应然路向[J].华东师范大学学报(教育科学版),2022,第9期
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