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期刊文章列表

  • 朱杰(无锡职业技术学院马克思主义学院).英国现代学徒制的有效运行机制[J].高教发展与评估,2021,第6期
  • 何芳1,2,都宁1,2(北京联合大学外语部;北京联合大学教育国际化与文化传播研究中心).跨文化视角下北京高等教育国际化发展研究[J].高教发展与评估,2021,第6期
  • 周川,钟秉林(北京师范大学教育学部高等教育研究院).英国博士学位论文答辩及其特点[J].高教发展与评估,2021,第6期
  • 许松1,2,程兴丽1(陕西理工大学文学院;四川大学历史文化学院).徐复观大学教育思想详述[J].高教发展与评估,2021,第6期
  • 杨柳青1,李祖超2,1(中国地质大学;桂林理工大学).2012-2021年国家社会科学基金教育学项目立项统计分析[J].高教发展与评估,2021,第6期
  • 张智光(南京林业大学经济管理学院).一流教学质量体系的系统性障碍与集成化再造[J].高教发展与评估,2021,第6期
  • 徐朝晖(江苏理工学院教育学院).人文精神是师范教育的重要向度[J].高教发展与评估,2021,第6期
  • 周利1,姚云2(乐山师范学院党政办公室;北京师范大学高等教育研究院).博士学位论文答辩规则的执行 ——基于“双一流”建设大学的研究[J].高教发展与评估,2021,第6期
  • 张安富,徐武(武汉理工大学).新一轮本科教育教学审核评估方案的特征[J].高教发展与评估,2021,第6期
  • 段志强(南京理工大学经济管理学院).基于文本分析的世界顶尖大学使命[J].高教发展与评估,2021,第6期
  • 黄蓓蓓(南京大学教育研究院).实现慕课的可持续发展 ——《美国研究型大学慕课可持续商业模式的借鉴研究》评介[J].高教发展与评估,2021,第6期
  • 杨晓江.江苏高擎教育评估有限公司简介[J].高教发展与评估,2021,第6期
  • 一凡.做一个有根的中国人 ——《中国文化新编》评介[J].高教发展与评估,2021,第6期
  • 曹昭乐1,李福华2(中国社会科学院中国社会科学评价研究院;淮北师范大学).美国博士学位论文答辩制度样态及特征 ——以加州大学洛杉矶分校为例[J].高教发展与评估,2021,第6期
  • 向兴华,李偲(华南理工大学).国际一流湾区高水平大学综合实力比较[J].高教发展与评估,2021,第6期
  • 樊丽娜,柳海民(东北师范大学).高等教育内涵式发展的生成逻辑、价值与行动路向[J].高教发展与评估,2021,第5期
  • 刘坤轮(中国政法大学法学教育研究与评估中心).四个大学排行榜评价指标体系刍议[J].高教发展与评估,2021,第5期
  • 王雨,邓涛(东北师范大学教育学部).澳大利亚职前教师教学表现性评价探析[J].高教发展与评估,2021,第5期
  • 孙科技(华东政法大学政治学与公共管理学院).风险管理理念下的澳大利亚高等教育评估[J].高教发展与评估,2021,第5期
  • 刘进1,王艺蒙1,孔繁盛2(北京理工大学;香港中文大学).科研院所的人才是否在流向高校 ——基于科研院所与高校教师简历的大数据分析[J].高教发展与评估,2021,第5期
  • 刘雪倩1,姚云2(中国教育科学研究院离退休工作处;北京师范大学教育学部高等教育研究院).基于《第十二次博士硕士学位授权审核》满意度研究[J].高教发展与评估,2021,第5期
  • 罗索斯基,黄坤锦(交通大学共同科).罗索斯基论通识教育与核心课程(上)[J].高教发展与评估,2021,第5期
  • 张新民(长沙商贸旅游职业技术学院).高职院校 “十四五”规划的特点和方案设计[J].高教发展与评估,2021,第5期
  • 梁传杰,王润东(武汉理工大学法学与人文社会学院).高校研究生招生指标分配模式的审视与重构[J].高教发展与评估,2021,第5期
  • 王琦1,谢小萌2(长春工业大学信息传播工程学院;长春工业大学学术期刊中心).论民国时期的科学家掌校[J].高教发展与评估,2021,第5期
  • 一凡.武书连SCD中文图书库试运行[J].高教发展与评估,2021,第5期
  • 毛朝晖(中山大学哲学系(珠海)).进化论与蔡元培之“废经”[J].高教发展与评估,2021,第5期
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