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汪小力，李要南，张双，兰彦芳，汤珊珊（武汉商学院体育学院·国际马术学院）.高校马术运动类专业的实践教学现状及对策研究[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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周冰（长春大学旅游学院）.高校体育课线上+线下混合式教学模式探索与实践研究[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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石茗茗（苏州工业职业技术学院）.以数字化技术助推高校体育教育高质量体系构建路径研究[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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郭君，张春隆（广东体育职业技术学院）.新发展理念视角下我国竞技攀岩人才培养的困境与实施路径[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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贾静敬，单涛，陈梦瑶（山东体育学院研究生教育学院；山东体育学院国家两院；鲁东大学文学院）.共生与弘扬：社会主义核心价值观视域下的中华体育精神[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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林建勋（福建省仙游第一中学）.排球运动对促进中学生身体健康的影响[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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段炼1，高玉英2，王俊明1，盛欣3，王亚薇1（燕山大学体育学院；河北司法警官职业学院；河北科技师范学院）.后冬奥时代河北省大众冰雪运动高质量发展对策研究[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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李萌萌，惠锡彬，张健飞（通化师范学院体育学院）.文旅融合背景下冰雪体育旅游发展路径研究——以吉林省通化市为例[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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郭春红（厦门市翔安区金海小学）.“学、练、赛”一体化构建小学体育高效课堂的实践研究[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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季宵磊（江苏财经职业技术学院）.高校新生军训中拓展训练引入的可行性和实践探究[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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井红艳1，鄢峰1，王焱森2，崔力文2，李良胤2（丽水学院；黑龙江科技大学）.“健康中国”背景下高校运动防护课的SWOT分析及常态化研究[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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张力华（江苏省启东实验小学）.新时期小学体育教学中渗透心理教育的途径分析[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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季希羽，金花（吉林外国语大学）.基于RMP分析法的长白山冰雪智慧旅游可行性发展分析[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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王锞1，赵明2（天津体育学院；首都体育学院）.功能性辅助训练在双杠教学中的实践研究[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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成凌风（杭州市富阳区职业高级中学）.信息化环境下高中体育课堂教学资源的整合[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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高明飞（甘肃省白银市第一中学）.体育锻炼促进学生心理健康的方法和成效[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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张东强（厦门大学嘉庚学院）.大学体育线上线下混合式深度教学模式建构路径研究[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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侯桂明（南京工业大学体育学院）.基于体育核心素养视域下高校篮球专项化教学实施策略研究[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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林嘉伟（厦门双十中学海沧附属学校）.“双减”政策背景下学校体育活动高质量开展对策研究[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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尹相慧（常州市武进区人民路小学）.“轮滑球”校本课程的开发与实施[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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司沛仁（平凉市华亭第三中学）.浅谈如何进行初中冰雪体育教学[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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潘宜康（常州纺织服装专业技术学院）.体教融合理念下高校冰雪项目教学研究[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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禹宙（泰州医药城实验小学）.双减背景下小学开展体适能特色走班制教学的实践与探索[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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周欣怡（吉林体育学院）.后冬奥会时代长春市小学校园冰雪运动发展研究[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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王壮（苏州健雄职业技术学院）.冬奥会背景下在高校中推广冰雪运动的机遇与挑战[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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刘俊民，彭文（陕西工商职业学院）.职业能力导向下的高职体育教学策略分析[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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李照虹（江西科技学院）.速度滑冰运动员的力量训练方法探讨[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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徐昕，李静榕，邱涛涛（广西师范大学体育与健康学院）.植物活性成分抗运动疲劳作用研究进展[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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张强（天水市体育运动学校）.柔道运动员体能特征与训练方法探析[J].冰雪体育创新研究,2022,第24期
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