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颜国辉，陈熙贞，郭荣鋆（厦门华厦学院）.党建融入"一站式"学生社区建设的路径研究[J].时代报告,2023,第47期
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余畅（广东技术师范大学音乐学院）."5C"核心素养融入高校舞蹈课程思政探究[J].时代报告,2023,第46期
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王晓棠（宿迁高等师范学校）."四有"好老师引领下学前教育专业学生音乐素养培育研究[J].时代报告,2023,第46期
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鲁小艳，徐冰玉（西安财经大学文学院）."双一流"建设背景下文科类高质量课程评价体系构建[J].时代报告,2023,第46期
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吴骊英（深圳职业技术大学本科教育学院）.简到极致之大雅[J].时代报告,2023,第46期
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雷良燕，赖诗党（闽南理工学院土木工程学院）.高校基层党组织规范建设与标准化运作研究[J].时代报告,2023,第43期
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陈楠（宁夏大学润泽书院）."双创"视域下高校青年教师教学能力提升策略研究[J].时代报告,2023,第42期
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王小杭，崔竞源（广西科技师范学院；广西科技师范学院音乐与舞蹈学院）.课程思政视域下音乐学专业钢琴教学改革研究[J].时代报告,2023,第42期
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刘文，孔德馨（南京医科大学）."五育"融入大学生艺术团实践的创新探索[J].时代报告,2023,第42期
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季天宇（南京铁道职业技术学院）."双高"建设背景下高职院校短视频传播策略研究[J].时代报告,2023,第42期
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徐晨，杨澜，陆洋（同济大学浙江学院）.新时代高校"党班团一体化"建设探索[J].时代报告,2023,第39期
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余少萤（广东第二师范学院）.高校音乐专业"三位一体"教学体系构建[J].时代报告,2023,第38期
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宋延雷（阜阳师范大学音乐舞蹈学院）."互联网+"背景下音乐专业继续教育实施与保障研究[J].时代报告,2023,第38期
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于咏荷，门瑞雪（长春中医院大学；长春中医药大学）.新时代美学走进大众的价值意义与路径研究[J].时代报告,2023,第38期
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王倩（哈尔滨师范大学）."学而优则演"[J].时代报告,2023,第38期
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任诗桐（黑龙江文学院）.文学丛书出版视域下的文学传播研究[J].时代报告,2023,第38期
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王天易（苏州大学）.孟子"浩然之气"说新诠[J].时代报告,2023,第38期
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廉张洁（西安外事学院）."媒体+服务"下融媒体传播力提升路径分析[J].时代报告,2023,第38期
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马心怡（复旦大学信息科学与工程学院；复旦大学信息科学与工程学院团委）.关于高校党建带团建机制的探讨[J].时代报告,2023,第35期
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丁芳（重庆外语外事学院）."以赛促学"培养模式的实践与应用[J].时代报告,2023,第34期
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殷燕（上海添壹投资有限公司）.博物馆策展理念的"丝绸之路"[J].时代报告,2023,第34期
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朱倩雯（郑州图书馆）."双减"背景下公共图书馆开展家庭阅读推广活动研究[J].时代报告,2023,第34期
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周卓琳（北京希望电子出版社）.融媒体时代图书选题策划的"变"与"不变"[J].时代报告,2023,第34期
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李睿（浙江音乐学院）."互联网+"时代下柳腔文化创新性保护与传承[J].时代报告,2023,第30期
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武慧敏（烟台文化旅游职业学院基础教学部人文素养教研室）."互联网+"视域下高职语文教育探析[J].时代报告,2023,第30期
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韩瑾瑜（吉林艺术学院）.孔子美学观下的"中和之美"对当代美育的影响[J].时代报告,2023,第30期
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杨诗涵（广西艺术学院音乐教育学院）."互联网+"背景下的钢琴教学思考与实践[J].时代报告,2023,第26期
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