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期刊文章列表

  • 屈曼祺,阴钟萱,李宝敏(华东师范大学教师教育学院;郑州工商学院;华东师范大学教师发展学院).中小学教师智能教育素养模型的建构研究[J].教育参考,2023,第6期
  • 贺新向(黄河科技学院).“双减”政策下学校主导家校协同共育:困境与对策[J].教育参考,2023,第6期
  • 张娜,周丽君(上海市浦东教育发展研究院;上海市建平实验中学).教师的多轮质变学习:卓越教师持续发展的个案研究[J].教育参考,2023,第6期
  • 辛晓玲(河南大学教育学部).我国教师教学经验研究30 年:回顾、反思与前瞻[J].教育参考,2023,第6期
  • 朱广兵(马鞍山师范高等专科学校).新时期乡村教师“减负”问题的思考及未来展望[J].教育参考,2023,第6期
  • 郑文,林一函(华东师范大学美术学院).中国山水画鉴赏能力的实证研究[J].教育参考,2023,第6期
  • 伍小凤,曾思荧,张永(四川省成都市新都区特殊教育学校;福建省厦门双十中学;华东师范大学教育学部).边界理论视域下家长参与的边界管理策略研究[J].教育参考,2023,第6期
  • 阴玉洁(南京市东山小学).系统推进:美国跨学科主题教学实践探索[J].教育参考,2023,第6期
  • 杨莲花(上海市奉贤区古华中学).指向创意素养培育的初中跨学科项目化学习探究[J].教育参考,2023,第6期
  • 许晓芳(上海市嘉定区教育学院).区域支持,为教师发展赋能 ——谈教育学院对区域教师专业发展的支撑[J].教育参考,2023,第6期
  • 周丽娟(上海市嘉定区第一中学).UbD 理念指导下培育学生数学核心素养的高中数学课例设计[J].教育参考,2023,第6期
  • 吕星宇(上海市教育科学研究院).上海市中小学校本研修质量调研报告[J].教育参考,2023,第6期
  • 何涛(陕西省安康中学).以校园文化构筑育人空间的策略探究 ——以陕西省A 中学为例[J].教育参考,2023,第6期
  • 张毓格,李敏(华东师范大学教育学系;上海市教师教育学院).中小学德育中的校长角色探析 ——基于结构—功能主义理论的阐释[J].教育参考,2023,第6期
  • 李静(上海市南洋模范中学).核心素养背景下高中英语写作教学的优化策略研究[J].教育参考,2023,第6期
  • 刘敏(上海市上海中学国际部).指向学生终身发展的初高中衔接项目的设计与实施 ——以上海市上海中学国际部为例[J].教育参考,2023,第6期
  • 张泽堃(上海市教师教育学院).新手教师在教育科研中存在的问题及分析[J].教育参考,2023,第6期
  • 卜健(上海市杨浦区教育工作党委).于漪精神助力教师队伍高质量发展[J].教育参考,2023,第6期
  • 王磊(上海市虹口区教育工作党委).教师人才梯队建设创新探索[J].教育参考,2023,第6期
  • 王健(上海师范大学基础教育处).数字时代师范教育的改革[J].教育参考,2023,第6期
  • 邢华(上海市奉贤区少年军校党支部上海市奉贤区青少年实践教育中心).家校社协同促进新成长[J].教育参考,2023,第6期
  • 韦桂珍,胡嘉康,田莉(河池学院文化与传媒学院;云南师范大学教育学部).指向学科学习素养培育的项目式学习研究[J].教育参考,2023,第5期
  • 陈美兰,卢昊(江苏师范大学马克思主义学院).高中思政课文化安全意识培育的实践研究 ——基于大概念教学的视角[J].教育参考,2023,第5期
  • 丁鑫,张伟(江苏师范大学教育科学学院).新自由主义下美国K-12 教师职业转型探究[J].教育参考,2023,第5期
  • 杨伟东,贾银蕾,刘晓菲(河南省基础教育课程与教学发展中心).普通高中学生法治素养培育现状调查研究 ——基于河南省2983 份问卷的数据分析[J].教育参考,2023,第5期
  • 华婷(上海市静安区大宁国际幼儿园).在幼小衔接中促进幼儿秩序感发展的实践研究[J].教育参考,2023,第5期
  • 李永智(中国教育科学研究院党委;院长教育部教育数字化专家委员会).以数字化开辟教育发展新赛道[J].教育参考,2023,第5期
  • 张春桐(上海师范大学教育学院).指向高中生历史论证能力培养的“六阶”教学模式设计[J].教育参考,2023,第5期
  • 张松祥,张紫瑶(南通师范高等专科学校;江苏省如皋师范学校附属小学).职业倦怠异化:乡村教师“自适”现象解读及其破局[J].教育参考,2023,第5期
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