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赵明1,2，李健2，孙文芳3，陈姝殊1（贵州大学心理健康教育咨询中心；华中师范大学体育学院；广西师范大学体育学院）.新媒体视域下高校心理育人现状与对策研究[J].教育文化论坛,2023,第6期
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崔海洋1，黄艾薇1，陈子华2（贵州大学历史与民族文化学院；中国科学院地理科学与资源研究所）.全球气候变化对文化遗产影响的文献可视化分析[J].教育文化论坛,2023,第6期
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张万朋，王宜凡（华东师范大学教育学部）.探索中国式教育投资改革之路 ——国内教育经济学者的研究与贡献[J].教育文化论坛,2023,第6期
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黄明喜1，郭爱丽1,2（华南师范大学教育科学学院；广东省外语艺术职业学院审计工作部）.圣凡平等 学以成人 ——王阳明与湛甘泉的人性观及教育宗旨[J].教育文化论坛,2023,第6期
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胡耀宗，虞梓钰，蒋帆（华东师范大学教育学部）.选择中职教育能获得更高的教育收益吗? ——基于CLDS2016的分析[J].教育文化论坛,2023,第6期
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杨正军1，张国松1，黄金峰2（贵州大学马克思主义学院；贵州师范大学马克思主义学院）.长征精神融入新时代高校思政课的内在逻辑与路径选择[J].教育文化论坛,2023,第5期
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贺菊莲（贵州中医药大学马克思主义学院）.地方革命文化资源融入高校思政课实践教学的路径 ——以贵州省为例[J].教育文化论坛,2023,第5期
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杨川1,2，段秀丽1（贵州师范大学教育学院；贵州省家庭教育指导中心）.我国幼小衔接政策的价值分析及实现路径[J].教育文化论坛,2023,第4期
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唐娟，李雪（贵州大学传媒学院）.红色文化与新闻传播人才德育新模式构建——基于新闻编辑课程思政的探讨[J].教育文化论坛,2023,第4期
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李宜江，贾红旗（安徽师范大学教育科学学院）.中国式现代化视域下的乡村教育振兴[J].教育文化论坛,2023,第4期
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