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张磊1，方少杰2（安徽省宿州市灵璧县灵城中心学校；安徽省宿州市灵璧县教育体育局教研室）.游数史 醉数学[J].数学大世界,2021,第25期
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杨旭（江苏省南通田家炳中学）.初中数学趣味性问题的设计与实践[J].数学大世界,2021,第25期
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张少刚（江苏省淮安市洪泽实验小学）.核心素养视域下数学文本对话能力培养内涵重构[J].数学大世界,2021,第25期
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王小敏（邗江中等专业学校）.中职数学教学中的逻辑推理培养 ——以《平面的基本性质》为例[J].数学大世界,2021,第25期
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曹英平（浙江省嘉兴市洪兴实验学校）.学研型专业社群：小学数学教研组建设新思路[J].数学大世界,2021,第25期
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洪晓妹（江苏省如皋市东陈镇东陈初级中学）.如何优化初中数学运算教学[J].数学大世界,2021,第25期
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车淼（江苏省徐州市城东实验小学）.现代化教育技术在小学数学教学中的应用研究[J].数学大世界,2021,第25期
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叶冬梅（江苏省启东市久隆小学）.在“容错”中“融错”[J].数学大世界,2021,第25期
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孙艳平（江苏省徐州市铜山区大彭实验小学）.STEM 教育理念下的小学数学教学策略[J].数学大世界,2021,第25期
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魏均华（江苏省滨海县第一初级中学西湖分校）.概念图在初中数学教学中的有效应用[J].数学大世界,2021,第25期
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杨静（江苏省启东市紫薇小学英邦分校）.优化思考题教学，提升数学思维品质[J].数学大世界,2021,第25期
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尹凡（江苏省南通市十里坊小学）.以小学生心态开发小学数学校本课程[J].数学大世界,2021,第25期
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雷静（安徽省宿州市灵璧县东关小学）.以问题为驱动，促进深度学习 ——以北师大版五年级上册“平行四边形的面积”章节为例[J].数学大世界,2021,第25期
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龚健（江苏省启东市百杏中学）.对分课堂在初中数学教学中的构建研究[J].数学大世界,2021,第25期
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程艳（江苏省徐州市贾汪区大吴中学）.注重探究，让数学课堂磨炼学生思维[J].数学大世界,2021,第25期
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曹建联（西北大学附属中学）.灵活转化 巧解梯形[J].数学大世界,2021,第25期
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孙抗建（江苏省如皋市江安镇滨江初级中学）.学习共同体：助力学生数学智慧整体发展[J].数学大世界,2021,第25期
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叶妃（浙江省杭州市余杭区金成外国语小学）.激发兴趣，营造高效课堂 ——小学数学教学策略分析[J].数学大世界,2021,第25期
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苗莉（江苏省徐州市铜山区大许镇中心中学）.让数形结合思想方法厚植初中数学课堂[J].数学大世界,2021,第25期
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秦春燕（江苏省张家港市实验小学南校区）.探寻有效命题形式，促进小学数学教学[J].数学大世界,2021,第25期
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杨汉英（江苏省盐城市聚亨路小学）.基于儿童视角的小学计算教学探索[J].数学大世界,2021,第25期
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王巧玲（浙江省温岭市横湖小学）.本体性知识演绎：追求更为合理的知识理解逻辑[J].数学大世界,2021,第25期
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陈成（江苏省昆山高新区西塘实验小学）.以问题为导向，促进学生深度学习[J].数学大世界,2021,第25期
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郭卫华1，顾向忠2（上海市海滨中学；启东市汇龙中学）.圆锥曲线离心率的求解策略 ——基于“理解数学”的一点思考与实践[J].数学大世界,2021,第25期
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