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李丽（江苏南京一中江北新区教育集团第二小学）.浅谈童话在音乐教学中的运用[J].小学教学参考,2023,第36期
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陈小红（浙江衢州市柯城区新世纪学校）.由点及面，统整铺排 ——语文跨学科学习任务群的设计与实施路径[J].小学教学参考,2023,第36期
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李倩倩（江苏徐州市金龙湖小学）.从课程标准出发，助力跨学科学习高效落地 ——以统编语文教材六年级下册“难忘小学生活”综合性学习为例[J].小学教学参考,2023,第36期
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袁计鹏（江苏睢宁县桃园镇朱集小学）.新课标视域下跨学科学习浅释[J].小学教学参考,2023,第36期
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孟晓臻（江苏南京外国语学校仙林分校）.跨学科学习任务群的内涵解读、核心要件和设计原则[J].小学教学参考,2023,第36期
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张海梅（江苏射阳县小学）.强化统整关联，将跨学科学习落到实处[J].小学教学参考,2023,第36期
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陈芬（江苏沭阳县教育局教研室）.道德与法治教学中的常见误区及纠偏[J].小学教学参考,2023,第36期
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刘鹏（江苏师范大学附属实验学校）.设问·探问·追问 ——基于情感自主构建的道德与法治课堂提问策略探析[J].小学教学参考,2023,第36期
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张宁，陈素芳（亳州师范高等专科学校附属小学）.互联网背景下语文寒假作业的实践研究[J].小学教学参考,2023,第36期
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孙莉（安徽宿州市萧县杜楼镇郝党庄小学）.识人知事修身——探索古诗词育人价值[J].小学教学参考,2023,第36期
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朱建美（江苏南通师范学校第二附属小学）.教学做合一：走向有用的数学 ——以“推算某月某日是星期几”的教学为例[J].小学教学参考,2023,第36期
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邱子欣（江苏南京外国语学校方山分校）.思维导图在低年级数学期末复习教学中的运用[J].小学教学参考,2023,第36期
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朱文俊（江苏南京市长城小学）.美术大单元教学设计与实践 ——以《潮玩皮影》大单元教学为例[J].小学教学参考,2023,第36期
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马祥（江苏灌南县大圈实验学校）.美术教学中学生图像识读能力培养策略探究[J].小学教学参考,2023,第36期
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王凯丽（江苏南通市海门区六甲镇刘浩小学）.民间美术教学策略探析[J].小学教学参考,2023,第36期
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王亚萍（江苏徐州市铜山区房村镇中心小学）.构建生活化科学课堂策略初探[J].小学教学参考,2023,第36期
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李凤（江苏徐州市铜山区刘集实验小学）.基于核心素养的科学实验教学策略探析[J].小学教学参考,2023,第36期
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徐军礼，林华（浙江台州市路桥小学）.基于学习圈建构校本研修新样态 ——以台州市路桥小学校本研修为例[J].小学教学参考,2023,第36期
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王爱娣（南京师范大学附属中学新城小学）.体育教学中导学单设计应用初探[J].小学教学参考,2023,第36期
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薛稚（江苏扬州市施桥实验小学）.创设情境，随文识词：让词汇教学情境化[J].小学教学参考,2023,第36期
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张梦影（江苏南京市长城小学）.以“三生”理念引领英语绘本融合教学 ——以译林版英语教材五年级下册Unit 8 Birthday“sStory time”为例[J].小学教学参考,2023,第36期
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杨玉萍（江苏盐城市第二小学）.英语主题教学的多点探索[J].小学教学参考,2023,第36期
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曹文静（江苏淮安市石塔湖小学）.互动反馈技术，让英语教学更高效[J].小学教学参考,2023,第36期
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高敏（淮阴师范学院附属小学）.整合图片与故事，开展分级阅读[J].小学教学参考,2023,第36期
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万玲（江苏淮安市外国语实验小学）.体验式教学，提升英语写作能力[J].小学教学参考,2023,第36期
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张颜明（江苏南京市九龙小学）.英语合作学习策略浅探 ——以译林版英语教材六年级下册为例[J].小学教学参考,2023,第36期
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吴凌飞（浙江台州市路桥区螺洋街道中心小学）.班级合唱教学中图形谱的巧绘与妙用[J].小学教学参考,2023,第36期
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盛玲燕（江苏连云港市官河中心小学）.浅析英语阅读教学的四种有效途径[J].小学教学参考,2023,第36期
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陈妍池（江苏淮安市新安小学）.集中，猜测，记录——提升英语听力技能三步走[J].小学教学参考,2023,第36期
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