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张洁，吴鹏（湖北大学心理学系）.父母教养方式与初中生网络欺负行为的关系：观点采择、共情与道德推脱的中介[J].心理研究,2021,第6期
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王鹏飞，贾林祥（江苏师范大学教育科学学院）.认知重评策略对大学生生活满意度的影响：网络交往的中介效应[J].心理研究,2021,第6期
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王彬鈺，贡喆（四川师范大学心理学院）.攻击性与恶意创造力的关系：链式中介效应分析[J].心理研究,2021,第6期
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蒋瑶琪1，郭志斌1，李爽1,2，韩尚锋3，焦岚1（宁波大学心理系暨研究所；江苏省昆山市第一中学；深圳大学心理学院）.尴尬情境对助人决策的影响：注意焦点和共情特质的作用[J].心理研究,2021,第6期
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苏佳佳1，叶浩生2（浙江师范大学教师教育学院；广州大学教育学院）.进化心理学：人类理性生存的最佳思维方式[J].心理研究,2021,第6期
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陈欣，陶欣蕾，李梦鸽（河南大学教育科学学院）.清洁启动和主体对道德判断的影响：道德自我意象的中介作用[J].心理研究,2021,第6期
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程翠萍1,2，黄希庭2，高良1（重庆第二师范学院；西南大学心理学与社会发展研究中心）.新时代乡村小学全科教师职业认同感的结构与测量[J].心理研究,2021,第6期
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卢张龙（郑州大学教育学院）.眼动记录法在序列学习研究中的应用[J].心理研究,2021,第6期
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李巧灵，成坤芸（河南大学心理学院）.团体心理辅导对提升高水平运动员应对自我效能的随机对照研究[J].心理研究,2021,第6期
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郭远兵（武汉体育学院心理学系）.西方心理学的女性主义批判以及本土语境[J].心理研究,2021,第6期
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郭森1,2，陈云云3，王雨莹1,3，晏碧华1（陕西师范大学心理学院；西安理工大学；北京师范大学心理学部）.地标对客体运动路径判断的影响[J].心理研究,2021,第6期
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杨帆（武汉大学哲学学院心理学系）.正名与重构：中国人情感的文化生态偏好诠释 ——评《中国人的情感：文化心理学阐释》[J].心理研究,2021,第6期
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杨晓莉，张婷婷，车艳辉（甘肃省行为与心理健康重点实验室西北师范大学心理学院）.基于社会排斥情境下的决策研究及启示[J].心理研究,2021,第6期
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张梦，赵梦晗，董嘉慧，宫火良（河南大学教育学部心理学院）.多维社会支持量表的初步编制[J].心理研究,2021,第5期
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尹碧茹，刘志军（海南师范大学心理学院）.网络情绪：理论、研究方法、表达特性及其治理[J].心理研究,2021,第5期
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倪梁康（浙江大学哲学系现象学与心性思想研究中心）.关于三种感知类型的意识现象学分析[J].心理研究,2021,第5期
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王燕学1，刘洋2，任芬3（华南师范大学心理学院；湖南师范大学教育科学学院；济南大学教育与心理科学学院）.网络道德与去个性化网络行为的关系：共情与道德推脱的平行中介作用[J].心理研究,2021,第5期
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张阔，方春夏，杨宁（南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系）.孤独感和反刍思维与大学生抑郁的关系：有调节的中介模型[J].心理研究,2021,第5期
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王瑶1，李健2，王光明3（郑州市郑东新区文苑学校；人民教育出版社课程教材研究所；天津师范大学教育学部）.小学高年级学生数学学习策略量表的设计与编制[J].心理研究,2021,第5期
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徐献军1,2，赵若瑶3，陈旭日4（同济大学心理学系；同济大学哲学系；同济大学校医院临床心理科；同济大学人文学院）.雅斯贝尔斯的共情理论及其心理治疗意义[J].心理研究,2021,第5期
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刘鸿燕，肖风（山西师范大学教育科学学院）.经典类比训练与场认知风格影响问题类比推理[J].心理研究,2021,第5期
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胡奕欣，李寿涛，陈瑞蕊，田浩（北京林业大学心理学系）.近20 年来亲环境行为研究进展[J].心理研究,2021,第5期
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郭素然（国际关系学院心理教育研究中心）.大学生睡眠质量对自杀意念的影响：抑郁和自尊的作用[J].心理研究,2021,第5期
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倪梁康1，陈巍2（浙江大学；绍兴文理学院心理学系）.从中心到切线：现象学心理学的当代反响[J].心理研究,2021,第5期
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董达1，陈巍1,2（绍兴文理学院心理学系；浙江大学现象学与心性思想研究中心）.视角与统一性 ——神经现象学的范畴－理论替代进路[J].心理研究,2021,第5期
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常育榕，王忠军（华中师范大学心理学院）.不合规任务对新生代员工反生产行为的影响：组织自尊的中介作用及年龄的调节作用[J].心理研究,2021,第4期
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